信息技术学习、教育和培训电子课本信息模型

信息技术学习、教育和培训电子课本信息模型

国家标准 GB/T36453一2018 信息技术学习、教育和培训 电子课本信息模型 Informmationtechnology一Learningeducationandtraining Informationmodelofe-textb0ok 2018-06-07发布 2019-01-01实施 国家市场监督管理总局 发布 币国国家标准化管理委员会国家标准
GB/T36453一2018 次 目 前言 范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 电子课本信息模型概述 4.1描述方式 4.2信息的逻辑层次 5 电子课本的信息元素与信息结构 5.1信息元素 信息结椅 5.2 电子课本死数据 电子课本的配置信息 页 8.1概述 8.2页的元数据 8.3页的配置信息 资源与控件 9.1资源 10 9.2控件 10信息元素的扩展 13 附录A资料性附录电子课本元数据与都柏林核心元数据的对应关系 14 参考文献 15
GB/36453一2018 前 言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草 请注意本文件的某些内容可能涉及专利 本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任 本标准由全国信息技术标准化技术委员会(SAC/TC28)提出并归口 本标准起草单位:华东师范大学、人教数字出版有限公司尚学博志(上海)教育科技有限公司、 电子技术标准化研究院、飞利浦()有限公司、人民教育出版社有限公司 本标准主要起草人:顾小清、傅伟、沙沙、杨凯、钟岑岑、张媛媛、戈蔚、王芳、许哲、齐贵超、李海波 张茹、张海立、屈劲、葛鑫、顾洁、吴洪平,吴丹、余云涛,李莹
GB/36453一2018 信息技术学习、教育和培训 电子课本信息模型 范围 本标准规定了电子课本的信息模型,包括信息元素与结构,元数据、配置信息、页、资源与控件、,元素 的扩展等内容 本标准适用于电子课本的设计制作 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的 凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文 件 凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件 GB/T21365一2008信息技术学习、教育和培训学习对象元数据 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件 3.1 电子课本一textbook 为实现特定学习目标或课程标准而制作开发的,能满足在线学习或混合式学习需求,并具有内容逐 页(或逐屏)呈现特征的可交互教学软件或学习软件 3.2 电子课本信息模型informationmdelofetexthook 用于表示电子课本中包含的哪些信息及其关系的抽象模型,包括电子课本中所有必备信息元素,可 选信息元素及信息结构 3.3 信息元素informationelement 电子课本中所包含的信息单元 一个信息元素可以是不可分割的,也可以由若干个(子)信息元素 构成 注，信息元素的类型包括;容器元索,值元素、扩展元素,未定元素 3.4 容器元素containereement 包含一个或多个(子)信息元素的信息元素 注:例如电子课本的元数据就是一个容器元素,它包含若干具体的元数据元素 3.5 值元素valueelement 具有确定的数据类型和值空间的元素,应被赋予至少一个数据值,并不包含任何子元素 注:例如电子课本的“版本”就是一个值元素 对每个具体的电子课本,其“版本”信息会赋值以著干个字符,这些字 即“版本”信息的数据值<例如vl.l),用以区分电子课本的不同版本状态
GB/T36453一2018 3.6 信息结构informationstruecture 构成电子课本的信息元素之间的搭配和逻辑关系 3.7 配置信息congurationinformatiom 电子课本中记录页、资源、控件等元素的列表及组织方法的信息 3.8 控件control 在电子课本中可用于实现某种交互性技术功能的,可被独立调用并单独封装的操作对象 3.9 资源resouree 用于教育、培训或学习的信息单元.包括资源文件(一个或多个)及其描述 3.10 资源文件 resource eeftile 作为一个单元存储在计算机中的,用于承载以学习内容为主要信息的数据集合 3.11 ofe-te tetbok 电子课本阅读器reader 用于打开电子课本,读取电子课本各信息元素,呈现电子课本内容,并可调用电子课本控件功能的 软件,本身具备辅助电子课本使用的相关功能 3.12 元数据metadata 关于数据和数据元素的数据(可能包括其数据描述),以及关于数据拥有权、存储路径,访问权和数 据易变性的数据 电子课本信息模型概述 4.1描述方式 电子课本信息模型用于表示电子课本中包含的哪些信息及其关系的抽象模型 本标准通过对电子课本中的必备、可选信息元素,部分信息元素的子信息元素,以及信息元素的结 构关系来描述电子课本的信息模型 4.2信息的逻辑层次 电子课本是一类特殊的可交互教学(或学习)软件 电子课本的概念中引人了数字出版领域中电子 图书的基本特征;可逐页(或逐屏)呈现内容 这一特征符合学习、教育活动中的实际应用习惯 电子课本具有数字出版领域和教育信息化领域的双重属性,在其信息构成上一方面应体现定义中 的可交互和逐页呈现的特点,另一方面应兼顾与数字出版领域和教育信息化领域可能出现的兼容要求 例如,电子课本在特定场景中可能需要满足数字化学习设备和平台的互操作需求,或满足出版系统的信 息交互需求 构成电子课本的信息在逻辑上划分为三个层次,每个层次内部的信息元素和信息结构相对完整,以 分别对应电子课本的逐页呈现特征,以及与数字出版领域、教育信息化领域的兼容要求
GB/36453一2018 本标准中,构成电子课本的信息在逻辑上划分为三个层次,见图1 电子课本整体为最外一层,以 页为基本构成单元,对应数字出版领域的兼容要求 中间层为页层,电子课本的页由若干资源和控件构 成,对应电子课本的逐页呈现要求 最内层是资源和控件,也是最基础的一层,用于承载电子课本的基 本内容和基本交互功能 资源和控件层对应电子课本的可交互特征和教育信息化领域可能出现的兼容 要求 电子课本 资源与控件 资源 控件 图1 电子课本信息逻辑层次 5 电子课本的信息元素与信息结构 5.1信息元素 电子课本信息模型中的所有信息元素通过编号、,元素名称,解释、约束、元素类型、数据类型、补充说 明等7个属性进行描述: 编号 元素的序号,表示了元素的层次结构及其组成成分 aa b) 名称 元素的描述性称谓,包括中文名称(必备)和英文名称(可选) c 解释 元素的简要释义 d)约束 元素的需要属性,包括必备、可选、条件必备3种类型: 必备(M),表示电子课本中应具备该信息元素; 可选(O),表示电子课本中可以根据实际情况选择是否具备该信息元素; 条件必备(C),表示在满足相应条件时条件在补充说明中具体描述),电子课本应具备该 信息元素 元素类型 电子课本中的信息元素分为;容器元素、值元素,未定元素 各元索的基本属性 如下 容器元素 容器元素可以包含一个或多个信息元素,包括;(子)容器元素、值元素和扩展 元素 容器元素没有具体的数据类型和值空间 值元素 值元索是具有确定的数据类型和值空间的元素,值元素应包含至少一个数据值 并不包含任何子元素 未定元素 未定元素指元素的类型不确定,可以是本标准中定义的容器元素,值元素或本
GB/T36453一2018 标准中未被定义的其他元素 数据类型 适用于值元素 指元素的取值约束范睛,是由某一类值组成的集合 例如;字符 fD) 串,布尔型、日期时间、词汇表、数值型等 补充说明 关于信息元素的其他必要描述信息 g 构成电子课本的信息元素见表1 表1电子课本信息元素 编号 元素名称 解释 约束元素类型数据类型 补充说明 电子课本描述电子课本并解释其属性特征 M 不适用 容器元素 元数据 的数据 电子课本的电子课本包含的所有页的列表、排 M 容器元素 不适用 序和分组信息 配置信息 电子课本中应至少包 含1页 构成电子课本的主要信息单元,包 M 容器元素不适用 页 含内容和功能 3. 页的元数据对页的基本信息的描述 容器元素 不适用 对一页中所包含的所有控件,资源 M 容器元素 不适用 页的配置信息 3.2 的列表、编排和组织方式的信息 用于构成页面内容的单元,包括资 允许页中不包含任何 3.3 资源 容器元素 不适用 源文件(一个或多个)及其描述 资源 3.3.1 不适用 资源元数据对资源基本信息的描述 容器元素 资源的配置对资源中所有资源文件(清单)及 容器元素不适用 3.3.2 信息 其组织方式信息的描述 资源文件是一些实际的内容文件 个资源至少应包含 3.3.3 资源文件 媒体素材、评估文件或其他以文件 未定元素 不适用 个资鄙文件 形式存在的数握 在电子课本中可用于实现某种技 允许页中不包含任何 控件 术功能的,可被独立调用并单独封 容器元素不适用 3.4 控件 装的操作对象 3.4.1 控件元数据对控件基本信息的描述 容器元素不适用 对控件主体中包含的信息元素(包 允许在控件中包含资 控件的 括承载具体功能的控件程序文件 3,4.2 未定元素 不适用源和控件;类型可为容 配置信息 和控件素材文件等及其组织方式 器元素或值元素 的描述 控件所执行的具体功能数据的输 3.4.3 控件主体 容器元索 不适用 人与输出)和控件可视化素材文件 5.2信息结构 电子课本的信息结构见图2,信息结构中所有的信息元素均可被电子课本阅读器识别和调用
GB/36453一2018 电子课本 页的元数据 元数据 页的配置信息 资源元数据 电子课本的 配置信息 资源的配置 电子课本 资源 信息 资源文件 控件元数据 拉件的起置 控件 信心 挖件主体 符号 一对一(或0 -对多 -对多(或0) 对 图2电子课本信息结构 电子课本元数据 电子课本元数据用于描述电子课本整体，见表2 电子课本元数据与都柏林核心元数据 GB/T25100-2010)的对应关系参见附录A 表2电子课本元数据 元素名称 约束元素类型数据类型 补充说明 编号 解释 电子课本的正式完整的名称 M 值元素 字符串 1.l 名称 值元素 字符串 1.2 标识符 电子课本的唯一标号 M 1.3 版本 电子课本的版本状态信息 值元素 字符串 对电子课本的产出或发展做出贡 贡献者 容器元素不适用 M l.4 献的实体 1.4.l 角色 贡献者的角色或贡献方式 M 值元素 字符串 1.4.2 实体 做出贡献的实体信息 M 值元素 字符串
GB/T36453一2018 表2续) 约束元素类型数据类型 补充说明 编号 元素名称 解释 贡献者做出贡献或完成贡献的 1.4.3 贡献时间 值元素 日期时间 时间 字符串 摘要 对电子课本内容的简要介绍 值元素 l.5 最能体现电子课本特点 表征电子课本特征的重要词语或 M 的 1.6 关键词 值元素 字符串 一个或多个主题词 短语 如;数与代数等 33 位语言编码，如;chi、 M .7 语种 描述电子课本内容的语言种类 值元素 字符串 eng等 学科分类按知识体系划分的类别 如语文、数学,英语等 .8 值元素 字符串 如高中一年级、高中二 l.9 适用年级 电子课本适合使用的年级 值元素 字符串 年级等 某电子课本在适用年级中的排序 .10 册次 值元素 字符串 如:七年级上、高中选修2 或分类,分层的内容模块设置 发布者或出版者赋予电子课本的 1.11 如:16.99、$8.99 价格 值元素 货币型 购买金额 包括元数据实例的标识 描述电子课本元数据实例自身的 .12 元-元数据 M 容器元素 不适用 符、贡献者、元数据方案 信息 等信息 元-元数据用于创建元数据实例的规范名称 1.12.1 M 值元素 字符串 方案 和版本 1.12.2 值元素 字符申 标识符 元数据实例的唯一标号 O 1.12.3 贡献者 对元数据实例做出贡献的实体 值元素 字符串 1.12.4 语种 元数据使用的主要语言 值元素 字符串 描述电子课本出版的地点,时间等 包括电子课本的出版时 1.13 出版 容器元素不适用 信息 间、出版地点信息 值元素日期时间当出版元素被选用时,出 1.13.1 出版时间描述出版的日期 版时间和出版地为必备 1.13.2 出版地 描述出版的地点 值元素 字符串 元素 说明电子课本的使用权 电子课本使用时的版权、声明等 .l4 权限 值元素 字符串 限,可包括版权记录、使 信息 用许可方式等信息 电子课本所依据的教科书,课程标 1.15 来源 值元素 字符串 准等的名称将年份等信息 电子课本经教育行政部分审核或 注明电子课本的审定机 .16 审定情况 值元素 字符串 授权审定的情况 构和通过时间
GB/36453一2018 表2(续) 编号 元素名称 解释 约束元素类型数据类型 补充说明 注明使用电子课本所需 使用电子课本所需要的软件、硬件 的操作系统、,网络环境等 1.17 技术要求 值元素 字符串 等要求 的具体要求 如:Android .0及以上等 描述电子课本封装的技术方式或 M 1.18 字符串 格式 值元素 类型 电子课本的大小,以字节为单位 1.19 大小 数值型 值元素 表示 注明电子课本适用的地 电子课本所涉及的时间,文化和地 1.20 覆盖范围 值元素 字符串名,地理坐标、区域或时 理空间,适用的范围和广度 间范围等 获取电子课本的有效链接网络或 使用本地URL.地址或在 1.21 位置 值元素 字符串 本地地址 线访问的地址均可 注明资源是何种类型的 电子课本 如电子课本 1.22 类型 描述电子课本的资源类型！ 值元素 字符串 符合的标准或兼容的标 准等 1.23 关联 描述电子课本关联的相关资源 值元素 字符串 电子课本的配置信息 电子课本的配置信息见表3,其子信息元素包括;所有页的列表,页的组织排序,页的分类(如章节 或单元的构成),与页的组织相关的其他信息 表3电子课本的配置信息 编号 元素名称 解稀 约束元素类型数据类型 补充说明 用于记录构成电子课本的所有页 页的列表 M 未定元素 2.1 不适用 的名称,路径和媒体类型等信息 描述电子课本中所有页的一种或 M 页的组织 未定元素不适用 2.2 多种编排次序 页的分类信息与页的 描述页分类信息如按内容将页划 组织信息相关,不同编 2.3 M 页的分类分为电子封面、版权记录页、各章 未定元素不适用 排次序下可能有不同 节等 的分类 描述除2.1、2.2,2.3所列,其他与页 2,4 其他信息 的组织相关的信息,或与电子课本 未定元素 不适用 层信息元素扩展相关的信息
GB/T36453一2018 8 页 8.1概述 电子课本的页是以便于显示为目的,对电子课本的主要学习内容进行切分后形成的组件单元 能 够以逐页(或逐屏)呈现的方式展示其学习内容,是电子课本区别于其他教学软件或学习软件的核心特 征之一 页的信息构成见表4,主要由资源与控件聚合形成,其信息元素包括元数据、页的配置信息、资 源、控件等 表4页的信息构成 编号 元素名称 解释 约束元素类型数据类型 补充说明 3.l 页的元数据对页的基本信息的描述 容器元索不适用 对一页中所包含的所有控件、资源 类型可为容器元素或 页的配置信息 容器元素不适用 3.2 M 的列表、编排和组织方式的信息 值元素 用于构成页面内容的单元,包括资 资源 未定元素不适用 3.3 源文件(一个或多个)及其描述 允许页中不包含任何 资源或控件，即允许 在电子课本中可用于实现某种技 空页 控件 术功能的,可被独立调用并单独封 不适用 3.4 容器元素 装的操作对象 8.2页的元数据 在电子课本中,可为页设置元数据 其具体数据元素见表5 表5页的元数据 编号 元素名称 解释 约束元素类型数据类型 补充说明 每册电子课本中,每页的 标签是唯一的,如;Pagel、 3.1.1 标签 在某册电子课本中页的唯一标识 值元素 字符串 P59等;当页的元数据被 选用时,此元素必备 标识符 给页分配的唯一标识 3,1.2 值元素 字符串 摘要 字符串 对页的内容或功能的简要描述 值元素 3.1.3 表征本页内容、功能的重要词语或 3.1.4 关键词 值元素 字符串 短语 如;空白页、目录页、正文 页类型 页所属的类别 值元素 字符串 3.l.5 页等 对电子课本某页的创作、修改等做 当元数据(页)被选用时， 3.1.6 不适用 贡献者 容器元素 出贡献的实体 此元素必备 角色 贡献者的角色或贡献方式 值元素 字符串 3.1.6.1
GB/36453一2018 表5(续) 编号 元素名称 约束元素类型数据类型 补充说明 解释 做出贡献的实体信息 值元素 字符串 3.1l.6.2 实体 贡献者做出贡献或完成贡献的 3.1l.6.3 贡献时间 值元素 日期时间 时间 当元数据页被选用时， 3.l.7 版本 页的版本状态信息 值元素 字符串 此元索必备 当元数据(页)被选用时， 3.1.8 值元素 日期时间 时间 电子课本页版本对应的日期时间 此元素必备 使用电子课本页所需的软件、硬件 技术要求 3.1.9 值元素 字符串 等要求 电子课本页的技术方式或文件 3.1.10 格式 值元素 字符串 类型 电子课本页所占空间的大小 以 3.1.1 大小 值元素 数值型 字节为单位表示 描述电子课本页的元数据实例自 3.1.12 元-元数据 容器元素 不适用 身的信息 当元数据(页)被选用时 此元素必备 元-元数据用于创建元数据实例的规范名称 3.1.12.1l 值元素 字符串 方案 和版本 元数据实例的唯一标号 3.1.12. 标识符 值元素 字符串 3.1.12.3 贡献者 对元数据实例做出贡献的实体 值元素 字符串 3.1.13 语种 电子课本页所使用的语种 值元素 字符串 获取电子课本页的有效链接网络 3.1.l4 位置 值元素 字符串 或本地地址 8.3页的配置信息 页的配置信息所含的子信息元素见表6,包括:页内包含所有资源、控件的列表,资源、控件的组织 方式和位置信息(例如两个控件之间具有先后次序,包含关系等),以及与资源、控件的组织相关的其他 信息 表6页的配置信息 编号 元素名称 解释 约束元素类型数据类型 补充说明 对空白页,应注明资源列 用于记录构成某一页的所有资源 M 3.2.1 资源列表 未定元素 不适用 的名称、路径和媒体类型等信息 表为空 用于记录构成某一页的所有控件 3.2.2 控件列表 未定元素 不适用 的名称,路径等信息
GB/T36453一2018 表6续) 编号 元素名称 解释 约束元素类型数据类型 补充说明 用于记录电子课本的页中所包含 资源和 的资源和控件的位置信息、逻辑关 控件的 联方式(例如两个控件之间具有先 3.2.3 未定元素 不适用 后次序,包含关系,控件与资源之 组织结 构集 间的交互预设等),以及与资源、控 件的组织相关的其他信息 描述除3.2.1、3.2.2、3.2.3所列,其 他与资源和控件的组织相关的信 3.2.4 其他信息 未定元素 不适用 息,或与页层信息元素扩展相关的 信息 9 资源与控件 g.1资源 g.1.1资源概述 电子课本中的资源由元数据、资源的配置信息和资源文件构成,见表7 表7资源的信息构成 元素名称 约束元素类型数据类型 补充说明 编号 解释 3.3.l 资源元数据对资源的基本信息的描述 容器元素 不适用 -些实际的内容文件,媒体素材 个资源中至少包含一 资源文件评估文件或其他以文件形式存在 不适用 3.3.2 未定元素 个资源文件 的数据 资源的 资源中所有资源文件的清单,及它 3.3.3 容器元素 不适用 们的组织方式信息 配置信息 g.1.2资源元数据 电子课本内资源可包含元数据 当资源中包含元数据信息时,应根据GB/T21365一2008确定其 数据元素及属性 g.1.3资源文件 资源文件是一些实际的内容文件,媒体素材、评估文件或其他以文件形式存在的数据,可直接使用 也可通过资源文件集的资源文件组织信息来使用 一个资源中至少包含一个资源文件 9.1.4资源的配置信息 资源的配置信息见表8,包含了资源中所有资源文件的清单及其组织方式等信息 对一些内部结 10
GB/36453一2018 构较为复杂的具有多资源文件的资源来说,资源啊的配置信息是必须的 表8资源的配置信息 编号 约束元素类型数据类型 补充说明 元素名称 解释 用于描述资源文件的组织方式信 资源组织 3.3.3.1 息,用于一些内部结构较为复杂的 未定元素 不适用 结构集 具有多资源文件的资源 资源的配置信息被选用 用于记录构成某一页的所有控件 3.3.3.2资源文件集 时,资源文件集为必备 未定元素 不适用 的名称、路径等信息 元素 描述除3.3.3.l、3.3.3.2所列,其他 3.3.3.3 其他信息与资源文件的组织相关的信息,或 未定元素不适用 其他与资源相关的扩展信息 9.2控件 9.2.1控件概述 在电子课本中可用于实现某种交互性技术功能的,可被独立调用并单独封装的操作对象 控件的 信息由元数据、控件主体、功能描述构成 具体信息构成见表9 表9控件的信息构成 编号 元素名称 解释 约束元素类型数据类型 补充说明 3.4.l 控件元数据对控件基本信息的描述 容器元素 不适用 控件的配置描述每个控件的文件位置,组织结 3.4.2 容器元素 不适用 存在控件时则该元素 信息 构等信息 必备 承载控件功能包括属性和方法 3.4.3 控件主体 未定元素 不适用 并能够实现这些功能的数据集 g.2.2控件元数据 当电子课本中存在控件时,应包含该控件的元数据信息 控件的元数据见表10. 表10控件元数据 编号 元素名称 解稀 约束元素类型数据类型 补充说明 控件的通用名称,如;画 廊、视频播放器等等;当 3.4.1.l 控件名称 控件的命名 值元素 字符串 电子课本中存在控件时. 此元素必备 3.4.1.2控件标识符控件的唯一标号 值元素 字符串 1
GB/T36453一2018 表10(续) 约束元素类型数据类型 补充说明 编号 元素名称 解释 当电子课本中存在控件 对控件功能的简要说明,包括基本 3.4.1.3 控件功能 值元素 字符串 作用,功能特点等 时,此元素必备 字符串 O 3.4.l.4 语种 使用控件时呈现的语种 值元素 包括角色,实体信息 角 3.4.1.5 贡献者 页所属的类别 容器元素 不适用 色有设计者、开发者、更 新者等 3.4.1.5. 角色 贡献者的角色或贡献方式 值元素 字符串 当电子课本中存在控件 时,此元素必备 做出贡献的实体信息 3.4.l.5.2 实体 值元素 字符串 贡献者做出贡献或完成贡献的 3.4.1.5.3贡献时间 值元素 日期时间 时间 关键词 表征控件特征的重要词语或短语 3.4.l.6 值元素 字符串 如;按学科分类,按作用 对象分类等;当电子课本 控件类型某控件所划归的类别 值元索 字符串 3,4,l.7 中存在控件时，此元素 必备 注明使用控件所需的网 技术要求使用控件所需的软件,硬件等要求 值元素 字符申 3.4.l.8 络环境、软件等要求 描述控件的元数据实例自身的 3.4.1.9 元-元数据 容器元素 字符串 信息 当电子课本中存在控件 时,此元素必备 元-元数据用于创建元数据实例的规范名称 3.4.1.9.1 值元素 字符串 方案 和版本 标识符 元数据实例的唯一标号 值元索 字符串 3,4.1.9,2 贡献者 对元数据实例做出贡献的实体 值元素 字符串 3.4.l1.9.3 3.4.1.9.4 语种 元数据实例的语种 值元素 字符串 字符串 O 3.4.1.10 格式 控件的技术方式或文件类型 值元素 获取控件主体的有效链接网络或 使用本地URL地址或在 3.4.1.11 位置 值元素 字符串 线访问的地址等均可 本地地址 9.2.3控件的配置信息 控件的配置信息见表11,是用于描述每个控件的文件列表、组织结构等信息的元素 控件的配置 信息对的控件来说是必须的 12
GB/36453一2018 表11控件的配置信息 编号 元素名称 约束元索类型数据类型 补充说明 解释 控件组织用于描述控件主体中所有文件的 3.4.2.1 未定元素 不适用 结构集 组织方式 当电子课本中存在控件 描述控件主体中所有控件运行文 时,此元素必备 控件文件 3.4.2.2 不适用 件和控件素材文件的文件名及相 未定元素 列表 对路径 描述除3.4.2.1,3,4.2.2所列,其他 与控件主体中的文件组织相关的 其他信息 3.4.2.3 未定元素 不适用 信息,或其他与控件功能相关的扩 展信息 9.2.4控件主体 控件主体中包含了技术功能的属性、方法,指令等信息,并能够在电子课本中完成特定功能的实现 具有可视化特征的控件,其控件主体还应包含用于呈现控件的各类素材文件 10信息元素的扩展 电子课本的信息元素允许扩展,扩展的元素类型可以是容器型.数值型.,扩展型 电子课本信息模 型中的扩展点包括 所有元数据中允许扩展新的数据元素,但新元素不得与已有元素的名称,语义发生冲突 a 电子课本层允许扩展基本信息、页,配置信息之外的信息元素,扩展的信息元素与已有信息元 b 素之间的组织关系应在配置信息中体现 页层允许扩展元数据、页的配置信息、资源、控件之外的信息元素,扩展的信息元素与已有信息 元素之间的组织关系应在页的配置信息中体现 13
GB/T36453一2018 附 录 A 资料性附录) 电子课本元数据与都柏林核心元数据的对应关系 电子课本元数据与都柏林核心元数据的对应关系见表A.1 表A.1电子课本元数据与都柏林核心元数据的对应关系 电子课本元数据元素 都柏林核心元数据元素 补充说明 1.1名称 名称 创建者 l.4贡献者 1.6关键词 主题" 1.5摘要 描述 出版者 贡献者 1,4 其他责任者 1.4贡献者 非正式出版的电子课本宜选用此时 1.4.3 贡献者-贡献时间 间作为特征日期 日期 正式出版的电子课本宜选用此时间 1.13,1出版-出版时间 作为特征日期 1.22类型 类型 1.18格式 格式 1.2标识符 标识符 1.15来源 来源 1.7语种 语种 1.23关联 关联 1.20时空范围 时空范围 权限 1.14 权限 14
GB/36453一2018 参考文献 GB/T5271.17一2010信息技术词汇第17部分;数据库 [2]GB/T25100一2010信息与文献都柏林核心元数据冗素集 [3]GB/T26622一2010信息技术学习、教育和培训内容包装 [门 GB/T29802一2013信息技术学习、教育和培训测试试题信息模型 [5幻 CY/T125一2015中小学数字教材加工规范 [们许哲,顾小清.电子课本国际标准的发展与追踪调研[J].现代远程教育研究.2014.(o1) 62-71. [7]傅伟,葛鑫,屈劲,顾洁电子课本数字版权管理方案设计与技术验证E[],现代远程教育研究， 2014,(01:72-78 [8]傅伟,许哲.电子课本元数据模型设计[].电化教育,2013,(12):83.88. [9]傅伟,顾小清,兼容与超越;电子课本的内容包装设计[],远醒教育杂志,2013,(02)80-87. 顾小清,傅伟,齐贵超.连援阅读与学习电子课本的信息模型设计[].华东师范大学学报 10] 自然科学版),2012.02).8190.

信息技术学习、教育和培训电子课本信息模型GB/T36453-2018

随着信息技术不断发展，电子课本已经成为教育领域中重要的资源和工具。为了规范电子课本的开发和应用，国家标准化管理委员会制定了GB/T36453-2018《信息技术学习、教育和培训电子课本信息模型》标准，该标准为电子课本的结构与内容提供了统一的规范。

GB/T36453-2018标准主要围绕电子课本的定义、架构以及应用进行了系统阐述。

一、定义

GB/T36453-2018标准中，电子课本被定义为基于信息技术手段，支持多媒体表现形式和交互式授课方式，具有结构化、可重用和可扩展等特点的教材。电子课本是一种集信息、知识、技能、情感于一体的教育产品，主要应用于学校、培训机构和企业内部培训等领域。

二、架构

GB/T36453-2018标准中规定了电子课本的三层架构模型：数据层、表示层和交互层。其中，数据层主要负责存储电子课本的相关信息；表示层主要负责将数据转换成多媒体形式进行表现；交互层主要负责支持用户与电子课本之间的交互操作。

在架构模型的基础上，GB/T36453-2018标准还规定了电子课本的四个基本元素：章节、主题、目录和页面。这些元素通过层次结构和关联关系组织起来，形成一个完整的电子课本。

三、应用

GB/T36453-2018标准的应用范围包括电子课本的制作、发布、管理和使用等方面。该标准规定了电子课本的基本要求，如内容的丰富性、结构的合理性、表现形式的多样性和交互性等方面，并对课本的版权、安全性以及可访问性等方面也作出了规定。

此外，GB/T36453-2018标准还规定了电子课本的开发工具、制作流程和发布平台等，为电子课本的开发和应用提供了技术支持。

四、总结

GB/T36453-2018《信息技术学习、教育和培训电子课本信息模型》标准的发布，为电子课本的开发和应用提供了重要的指导和规范。在今后的教育领域中，电子课本将会越来越广泛地应用，GB/T36453-2018标准的制定将为电子课本的规范化、标准化和可持续发展提供保障，有利于促进信息技术在教育领域中的应用和推广。

总之，GB/T36453-2018标准的发布对于电子课本的开发、应用以及规范化具有重要的意义。相信在标准的指导下，电子课本的质量将会得到有效提升，为教育事业的发展注入新的动力。

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