GB/T19851.4-2005

中小学体育器材和场地第4部分:篮球

SportsequipmentandplaygroundformiddleschoolprimaryschoolPart4:Basketball

本文分享国家标准中小学体育器材和场地第4部分:篮球的全文阅读和高清PDF的下载,中小学体育器材和场地第4部分:篮球的编号:GB/T19851.4-2005。中小学体育器材和场地第4部分:篮球共有8页,发布于2005-10-012005-10-01实施
  • 中国标准分类号(CCS)Y55
  • 国际标准分类号(ICS)97.220.30
  • 实施日期2005-10-01
  • 文件格式PDF
  • 文本页数8页
  • 文件大小403.36KB

中小学体育器材和场地第4部分:篮球


国家标准 GB/T19851.4一2005 中小学体育器材和场地 第4部分篮球 Sportsequipentandplaygroundformidallesechoolanlprimarysch0wl Part4:Basketbal 2005-10-01实施 2005-08-26发布 国家质量监督检验检疫总局 发布 中 国国家标准化管委员会国家标准
GB/T19851.4一2005 前 言 GB/T19851《中小学体育器材和场地》分为12个部分 -第1部分:健身器材; -第2部分:体操器材; 第3部分:篮球架; 第4部分;篮球 第5部分;排球" 第6部分;软式排球 第7部分;乒乓球台 第8部分;乒乓球 第9部分羽毛球拍 第10部分网球拍 第11部分;合成材料面层运动场地; 第12部分学生体质健康测试器材 本部分为GB/T19851的第4部分 本部分由教育部提出 本部分由全国体育用品标准化技术委员会归口 本部分负责起草单位;教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所,无锡昆达制球有限责 任公司、深圳市好家庭实业有限公司 本部分主要起草人:陈晓东,贾志勇、王家宏,张元文、张家祥、刘畅
GB/T19851.4一2005 引 言 现代篮球运动自1891年诞生以来,规则中的场地设备规格屡经调整修改,并在实践中不断检验完 善 此规格可以看作是成人身体条件与运动能力的最佳对应域,成人可以在其中玩得最舒畅、取得最佳 体育效果 但是,约占我国人口1/5的少年、儿童中却没有自己活动的篮球领域 广大初中生、小学生 cm78 目前仍采用现存的成人篮球形式(球重567g650g、球周长74.9 8cm),或实施推行属于“成人 形式”的少年篮球(其球周长和重量分别为成人规格的97%与93%)、儿童篮球(其球周长和重量分别为 成人规格的87%和80%),活动的是成人球场、打的是成人篮球,这严重违背了少年儿童的身心特点 测试发现少年儿童要进行成人形式的篮球运动,所承受的负荷要比成人高出二倍至三倍 如果球的大 小和重量与少年儿童支撑运动器官的发育水平不相适应,就有可能使其形成不正确的技能并导致运动 损伤;而投不进球又会使他们身体疲惫、情趣低落,从而对篮球运动丧失信心和兴趣,压制了少年儿童的 爱好 “成人化"是少年儿童篮球的最大误区!对我国初中,小学成人化的篮球进行少儿化改造已显得非 从神经系统的特点及身体素质发展的敏感期看,少年儿童阶段是学习篮球技术的关键时期 常必要 如果初中与小学阶段采用适合他们身心特点的篮球,使其心情愉快,负荷适宜地掌握篮球技能,则无论 对学校教育“健康第一”思想的实现、少年儿童终身体育思想的形成,还是对我国篮球后备力量的培养, 都具有积极意义 因此,本标准的编制非常必要 N
GB/T19851.4一2005 中小学体育器材和场地 第4部分:篮球 范围 GB/T19851的本部分规定了初级中学、小学用篮球(以下简称中小学生用篮球)的分类与规格、技 术要求及检测方法等方法 本部分适用于以橡胶贴面并夹带补强层(以下简称胶球)以及经胶粘工艺(以下简称皮球)加工制成 的中小学生用篮球 规范性引用文件 下列文件中的条款通过GB/T19851本部分的引用而成为本部分的条款 凡是注日期的引用文 件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本部分,然而,鼓励根据本部分达成 协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本 凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本 部分 GB/T528硫化橡胶或热塑性橡胶拉伸应力应变性能的测定 GB/T531橡胶袖珍硬度计压人硬度试验方法 GB/T3512硫化橡胶或热塑性橡胶热空气加速老化和耐热试验 GB/T6388运输包装收发货标志 GB/T6543瓦楞纸箱 GB/T8948聚氧乙烯人造革 GB/T8949聚氨酯人造革 HG/T2290橡胶篮球、排球、足球 QB/T1468篮球、足球,排球、手球 分类 中小学生用篮球的规格分为小学生用篮球与初中生用篮球 要求 规格质量要求 中小学生用篮球的圆周长,圆周差与质量应符合表1的规定 表1中小学生用篮球规格表 圆周差(mm) 品名 圆周长(nmm) 质 量(g) 优等品、一等品 合格品 645670 42048o 小学生用篮球 3.0 初中生用篮球 695725 490560 4.2性能要求 中小学生用篮球的成品性能应符合表2的要求
GB/T19851.4一2005 表2中小学生用篮球成品性能表 指 标 项 单位 优等品 -等品 合格品 气压下降率 9% l0 12 s15 1200~1400 12001600 >1100 回弹高度 mm 次 冲击次数(速度为320r/nmin 3000 % 冲击后气压下降率 s15 冲击后破裂 无 耐 无 冲击后内爆 压 力 冲击后脱胶 无 冲 670 小学生用篮球 冲击后圆周长 击 mm 初中生用篮球 725 冲击后圆周差 <5.o mmm 冲击后球体质量差 二50 4.3外观质量分类要求 中小学生用篮球的外观质量分类应符合表3的规定 表3中小学生用篮球的外观质量分类表 等级 优等品 -等显 合格品 缺陷名称 字迹清晰图案端正 图案商标 字迹清晰图案端正 允许有少量缺损 污渎、颜色不均匀 视距不明显者 视距不明显者 0.5m 1m 露线、球面气泡杂质 修补完整 不允许 胶球允许有0.5cnm范 胶球允许有1.0cem范 胶球允许有1.5cnm范 围,全球不超过3cm,但同 [围,全球不超过3cm',但同围,全球不超过4.0cm',但 片不得超过1.0 片不得超过1.5c 同片不得超过 0cm cm 2.5cm 橡胶无欠硫、过硫、吐霜、 橡胶无欠硫、过硫、老化 橡胶无老化等不良现象 龟裂老化等不良现象 等不良现象 胶粘球面革与胶梗距离 胶粘球面革与胶梗距岗 胶粘球面革与胶梗距离 5nm,胶梗平直,允许 0mm,胶梗平直 1.5mm,胶梗平直,允许 有深度不大于革厚30%、长 天然革;皮质坚实,丰满、有深度不大于革厚30%、 长 以下的缺陷4处 3mm 柔软,皮纹细腻,纹路接近、 3mm以下的缺陷2处 天然革:皮质松软,皮纹 球体表面缺陷 允许有不集中的虹底,每只 天然革,皮质较坚实,皮较粗,允许有不影响使用的 龟纹和缺陷 轻 球可带有面积6mm 纹稍松,纹路接近,允许有 微缺陷2处 不影响强度的虹底,每只球 人造革:应符 合 GBT8949中 造革:应 符 可带有面积<10nmmr的划 合 GB/T8948、 GB/T8948,GB/T!8949中 痕3处 的合格品要求 的优等品要求 造革:应符 合 GB/T8948、GB/T8949中 的一等品要求
GB/T19851.4一2005 物理性能要求 4,4 胶球半成品胶料的物理性能应符合表4的规定 表4胶球半成品胶料的物理性能表 指 项 单位 标 拉伸强度 MPa >8.0 扯断伸长率 >320 硬度(那尔A 型 50~70 % 18.75 拉伸强度(下降 热空气老化 % 70C士1C×48h 扯断伸长(下降) <18.75 试验方法 成品检测 充气压力 检测时应将球内气压充至表5规定值 表5球内气压充压规定 单位MP%a 小学生用篮球 初中生用篮球 项 充气压力 0.034 0.048 5.1.2圆周长及圆周差 在5.1.1规定的充气压力下用软尺测量球的圆周长,精确到1mm 选择任意三个周长,其最大值 与最小值的差值即为圆周差,三次测量的平均值即为圆周长 5.1.3质量 球的质量用感量1g的衡器称量 5.1.4气压下降率 按5.1.1规定的充气压力将球充气后,在常温下停放36h后,再用气压表检查,按公式(1)进行 计算 气压下降率(%=A二旦 ×100 式中 停放前气压,单位为Mma A一 停放后气压,单位为MPa B一 5.1.5回弹高度 在5.1.1规定的充气压力下,将球嘴朝上,置于球底离回弹高度仪底板1800mm处,使其自由落 下,以球的顶部为基准,测量其回弹高度 每球测5次,取其平均值 底板应为硬质木板或与其硬度相当的非金属材料 5.1.6耐压力冲击检测 5.1.6.1将球内气压充至表5的规定值,并按表6和表2调准好检测设备的鼓轮距离与轮鼓转速,将 检测球放人设备内进行冲击检测 表6鼓轮距离 单位;mm 品 名 鼓轮距离 小学生用篮球 154 初中生用篮球 166
GB/T19851.4一2005 5.1.6.2冲击后气压下降率;达到检测的冲击次数后,用气压表检查,按公式(2)进行计算 5.1.6.3冲击后破裂、内爆、脱胶,均可采用目测的方法 冲击后气压下降率(%)-E二×100 E 式中 E冲击前气压,单位为MPa -冲击后气压,单位为MPa F 5 .1.6.4冲击后圆周长;达到检测的冲击次数后用软尺测量冲击后圆周长,精确到1mm,选择任意三 个周长,取其平均值 5.1.6.5冲击后圆周差;达到检测的冲击次数后测量球冲击后的任意三个圆周长,取其最大值与最小 值即为冲击圆周差,以毫米为单位,精确到1mm 5.1.6.6冲击后球体质量差;达到检测的冲击次数后冲击前球的质量减去冲击后球的质量,其差值即 为冲击后球体质量差,以克为单位,精确到1g 5. .1.7外观质量 以目测为主,商标,图案,色泽等是否符合产品图纸的要求 球的做工可借助于塞尺和钢直尺,室内 光线要充足,视距位300 mm 5.2物理性能试验 胶球半成品胶料的物理性能按下述方法进行检测 -拉伸强度、扯断伸长率检测按GB/T528的规定执行,使用1型裁刀 硬度检测按GB/T531的规定执行; 热空气老化检测按GB/T3512的规定执行 标志,包装、运输及贮存 标志 产品应有下列标志;制造厂名,商标、产品标记、,质量等级、生产日期、检验员代号等 6.2包装 经检验合格的产品,应附有合格证 运输与贮存 6.3.1产品在运输与贮存中,应避免阳光曝晒、雨雪浸淋、保持清洁、禁止与酸,碱,油类,有机溶剂等影 响球类质量的物质接触,不得有刺孔,不得有重压并具热源1m以外 6.3.2产品贮存仓库应通风干燥,室内温度应保持在0c37c、相对湿度保持在50%85% 6.3.3在符合上述条件下贮存保质期为18个月,其使用性能符合本标准的规定

中小学体育器材和场地第3部分:篮球架
上一篇 本文分享国家标准中小学体育器材和场地第3部分:篮球架的全文阅读和高清PDF的下载,中小学体育器材和场地第3部分:篮球架的编号:GB/T19851.3-2005。中小学体育器材和场地第3部分:篮球架共有10页,发布于2005-10-012005-10-01实施
中小学体育器材和场地第5部分:排球
本文分享国家标准中小学体育器材和场地第5部分:排球的全文阅读和高清PDF的下载,中小学体育器材和场地第5部分:排球的编号:GB/T19851.5-2005。中小学体育器材和场地第5部分:排球共有6页,发布于2005-10-012005-10-01实施 下一篇
相关推荐