国家标准 GB/T40142一2021 触摸图形设计及图例 Tactilegraphiesdesigningandsymbols 2021-05-21发布 2021-05-21实施国家市场监督管理总局发布国家标涯花管理委员会国家标准
GB/40142一2021 目次前言范围 2 规范性引用文件术语和定义触摸图形的组成要素触摸图形设计触摸图形校对 --+ 触摸图形图例附录A资料性触摸图形图例参考文献
GB/40142一2021 前言本文件按照GB/T1.1一2020<标准化工作导则第1部分;标准化文件的结构和起草规则》的规定起草请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任本文件由民政部提出本文件由全国残疾人康复和专用设备标准化技术委员会(sAC/Tc148)归口本文件起草单位:国家康复辅具研究中心、北京市盲人学校本文件主要起草人:罗椅民、杨世峰,李晶、张岩、陈保水、曹建臣、张显
GB/40142一2021 触摸图形设计及图例范围本文件规定了触摸图形的组成要索、设计、校对及图例本文件适用于触摸图形的设计、制作,应用规范性引用文件本文件没有规范性引用文件术语和定义下列术语和定义适用于本文件 3.1 触摸图形 tactilegraphs 触觉图盲图 -种专为视障人士设计制作的,根据视障人士的实际需要及触觉感受特征、用专门设计的凹凸符号及盲文系统揭示客观实体空间分布及相互联系的用图注1:触摸图形主要用于视障人士工作、学习及日常生活使用，通过可触摸的图形使视障人士了解和图形有关的各种信息注2:触摸图形是通过触摸的方式来获取图像表达的信息注3触摸图形通过一些易于读取和理解的触摸符号来传达图形的信息注4，触摸图形既不是直接由打印图形转化而来的产物,也不是由简单复制原图像而来的注5:触摸图形是教育和专业领域中盲文材料的重要组成部分注6:具备识图技能的视障人士才能理解触摸图形 3.2 盲文 braille 点字以六个凸点为基本结构,按一定规则排列,靠触觉感受的文字 3.3 cel 方 -个盲符所占的长方形位置 3,4 点 dot 构成盲符的每一个凸起部分注即盲符中的凸点
GB/T40142一2021 触摸图形的组成要素 4.1组成要素触摸图形由以下五部分组成 a 点 b 线; c 面; 盲文标注; d e 颜色 4.2点触摸图形的点应符合以下要求表示点状信息,如;三角形的顶点、地图中城市; a b) 点状符号直径不小于2mms 各种形状的“点”中,方形点、三角形点和圆形点更易于读取 c 交叉点和星形点是最难读取的图形 d 4.3 线触摸图形的线应符合以下要求 a 表示线性的信息,如;河流、路线、轮廓等 b)采用粗体,立体、短线、点等突出线,易于触摸 c 相对于立体的线,细短线更易于读取注:不规则图形都较难读取,如:曲折图形、线点间断图形、双线等 d 箭头图形包括箭头与箭线箭头是个封闭的三角形状(立体的或凹陷下去的) D 箭线用立体的线表示,不用点状线来代替 3 箭头和箭线之间保留一定的距离(0.5 cm 箭线的尾端没有其他干扰物箭头和箭线采用相同质地和密度的材料制作测量应在所测量的线两端用竖线标注 4.4面触摸图形的面应符合以下要求面状符号代表具体的区域,如:国家、省等 a b) 易于图形辨识的因素有 1) 高度的变化(有落差); 不同质地和密度的材料 2 3 各个图形区域间有空隙或线条进行划分粗体的标志,易于读取 4 4.5标注触摸图形的标注应符合以下要求
GB/40142一2021 标注可以替代面状信息或点状信息; a b 标注位置应适宜,一般标在注图形外侧; mm12mm; 标注内容距离所标注图形2 c d)用关键词代替较长的标注 4.6颜色触摸图形的颜色应符合以下要求在同一幅触摸图形中用不同颜色区分不同区域; a b)在同一幅触摸图形中颜色种类不超过三种; 不同颜色之间对比度明显 c 5 触摸图形设计 5.1触摸图形选择原则 5.1.1语言表述清晰的信息不应使用触摸图形 5.1.2所选图形为触觉感知而非视觉感知 5.1.3太大,太小将危险等难以整体感知的物体,选择制作触摸图形 5.2触摸图形易于读取原则 5.2.1应表达原有图形的本意 5.2.2制作应简单明了 5.2.3应删除没有实际意义的信息 5.2.4应考虑触摸图形使用者的年龄、学习水平、触摸认知的经历等 5.2.5应考虑触摸图形读取方式用触觉,而非视觉 5.2.6应选择最佳的触摸图形制作方法 5.2.7对复杂、难于理解的触摸图形应增加文字注解 5.2.8用于测量的触摸图形应满足以下要求测量长度时,不应改变实际图形大小; a b 测量角度时,不应改变实际角度大小 5.3触摸图形设计要求 5.3.1制定计划 5.3.1.1策划并确定触摸图形内容,选择合适的触摸符号 5.3.1.2选择制作工艺或方法 5.3.1.3确定制作流程 5.3.1.4实施 5.3.2触摸符号设计 5.3.2.1符号的使用符号的使用应满足以下要求 a 相同信息使用统一的触摸符号 b 重要的信息,用突出的触摸符号表达
GB/T40142一2021 5.3.2.2大小和间隔大小和间隔应满足以下要求 a 面:直径不小于6 mm; b线:长不小于12 mm; 点:直径不小于2 mm; d)间隔:不小于3 mm 5.3.3标注设计 5.3.3.1可以是文字,字母或数字 5.3.3.2可以额外添加一些标注进行说明 5.3.3.3盲文标注可直接标在触摸图形材料上,避免勇切粘贴到触摸图形材料上 5.3.3.4除定向行走所用地图以外,盲文标注在触摸图形上应水平排布 5.3.4图例触揽图形中空间不够标注时,选择使用图例应满足 5.3.4.1 a) 两方使用缩写 b e 合理选择图例 5.3.4.2图例分为图形图例和盲文图例 5.3.5触摸图形大小 5.3.5.1应考虑设计触摸图形的材料的大小份图形材料的大小以A4盲纸大小为宜(25行盲文,每行40方) 5.3.5.2 5.3.6调整触摸图形大小要求 5.3.6.1原图过小或不便触摸识别时,可做放大处理 5.3.6.2原图过大或不便整体触摸识别时,可做缩小处理 5.3.6.3测量类触摸图形的大小应按比例调整;原则上不可调整大小,过大或过小除外 5.3.7触摸图形简化方法 5.3.7.1触摸图形中应省略图形中非必要的信息 5.3.7.2应用简单触摸图形表示复杂信息 5.3.7.3在没有立体思维要求时,应用二维空间图示来替代三维图示 5.3.7.4简化适度,应保留原有信息 5.3.8触摸图形删减方法 5.3.8.1应删减原图形中无法转换、代替的视觉信息 5.3.8.2应删减次要信息图形或用其他标注替代 5.3.8.3除用于标注图形框架外,应删减图形边界线 5.3.9触摸图形合并方法 5.3.9.1 同一区域的相同信息应合并,如;地图中住宅小区可以整合起来表示
GB/40142一2021 5.3.9.2可使用多个符号来表示物理特点,如;山脉可用多个符号来加强表示 5.3.10 复杂触摸图形分解方法 5.3.10.1复杂触摸图形应分解成多个细致的部分 5.3.10.2复杂触摸图形应进行区域划分,各部分需要对触摸图形进行总体介绍 5.3.10.3复杂触摸图形应进行内容划分 5.3.10.4复杂触摸图形划分有相应标注 5.3.11触摸图形制作方法的选择依据触摸图形制作方法的选择依据应考虑以下内容触摸图形使用者的年龄及经历; a 触摸图形内容及复杂程度 b 制作触摸图形的时间及设备; c d 再制作的时间; 触摸图形制作机构的要求 e 5.3.12触摸图形的常见制作方法内容触摸图形的常见制作方法包括以下内容拼贴画; a b) 模具压塑复印; c d 计算机辅助图表; 微胶囊纸 e fD 压印图表墨迹或者树脂涂法; g h) 手工图表、手工画板、制图工具; 电子触摸图形触摸图形校对 6.1 触摸图形校对要求触摸图形校对应满足以下要求: 对照原信息校对; a 依据触摸图形设计原则校对; b 用触觉校对触摸图形,而非视觉校对 c 触摸图形制作者不应是校对者 d 校对重要的信息是否提供完整， e 校对触摸图形的可读性和可触性 6.2触摸图形校对项目触摸图形校对项目包括: 触觉符号 a b 图形轮廓
GB/T40142?2021 ? c d ?; ? e fD ? 8 ?? ???A.
GB/40142一2021 附录 A 资料性触摸图形图例日常生活图例见表A.1,数学学科图例见表A.2,物理学科图例见表A.3,化学学科图例见表A.4 表A.1日常生活图例类别实物图示意图二二二马路盲道红绿灯路口厂门
GB/T40142一2021 表A.1日常生活图例(续》类别实物图示意图楼梯个业电梯滚梯卫生间火车站公交车站
GB/40142一2021 表A.1日常生活图例(续》类别实物图示意图地铁站飞机场码头报中心家生医院超市商场餐厅
GB/T40142一2021 表A.1日常生活图例(续》类别实物图示意图 EOFF5 SI 咖啡店宾馆加油站理发店饮水处册咨询处公用电话 10
GB/40142一2021 表A.1日常生活图例(续》类别实物图示意图禁烟 5 P 停车场 tC 警察局表A.2数学学科图例名称示意图类别实心点空心点平水平实线段面几竖直实线段本斜实线段图形水平虚线段 1
GB/T40142一2021 表A.2数学学科图例(续》类别名称示意图竖直虚线段斜虚线段平水平射线斜射线基或本直线形水平实线筋头或竖直实线箭头 12
GB/40142一2021 表A.2数学学科图例(续类别名称示意图斜向实现箭头水平虚线箭头平竖直虚线箭头斜向虚线箭头本图形双向箭头直指向箭头直角指向箭头 13
GB/T40142一2021 表A.2数学学科图例(续》类别名称示意图平行线1 平行线2" 平平行线3 基相交线1 本相交线2 相交线3 14
GB/40142一2021 表A.2数学学科图例(续类别名称示意图相交线4 相交线5 平锐角三角形何直角三角形本形钝角三角形等腰三角形 15
GB/T40142一2021 表A.2数学学科图例(续》类别名称示意图等腰直角三角形等边三角形平三角形中线基三角形角平分线本形三角形高线任意凸四边形 16
GB/40142一2021 表A.2数学学科图例(续类别名称示意图任意凹四边形长方形平正方形本平行四边形图形任意梯形直角梯形 17
GB/T40142一2021 表A.2数学学科图例(续》类别名称示意图等腰梯形萎形平平行四边形高线何基等腰梯形高线本正五边形正六边形 18
GB/40142一2021 表A.2数学学科图例(续类别名称示意图正八边形圆平含半径的圆何含直径的圆本图形圆周角圆心角 19
GB/T40142一2021 表A.2数学学科图例(续》类别名称示意图同弧所对圆周角圆心角直径对圆周角平垂径圆基本两个圆相离形两个圆相外切两个圆相交 20
GB/40142一2021 表A.2数学学科图例(续类别名称示意图 O 两个圆内切两个圆内含平同心圆何直线与圆相离本图形直线与圆相切直线与圆相交
GB/T40142一2021 表A.2数学学科图例(续》类别名称示意图圆外一点引切线角1 平角2 儿扇形本饼形图五角星 22
GB/40142一2021 表A.2数学学科图例(续类别名称示意图水平向量竖直向量平斜向量或向量向量三角形图向量减法向量数乘 23
GB/T40142一2021 表A.2数学学科图例(续》类别名称示意图三棱锥三棱柱1 立三棱柱2 何三棱台形四棱锥1 *** 四棱锥" 24
GB/40142一2021 表A.2数学学科图例(续类别名称示意图四棱台直六棱柱立正四面体 .*+ 几何正八面体图长方体正方体 25
GB/T40142一2021 表A.2数学学科图例(续》类别名称示意图椭圆1 椭圆2 双曲线1 何双曲线2 形抛物线1 抛物线" 26
GB/40142一2021 表A.3物理学科图例名称实物图形示意图音又反射折射电池 27

触摸图形设计及图例GB/T40142-2021解读

随着电子设备的普及和应用场景的不断拓展，触摸图形设计越来越受到关注。为了更好地促进触摸图形设计领域的发展，国家出台了相关标准，其中最新发布的就是GB/T40142-2021《触摸图形设计及图例》标准。

该标准从设计原则、风格规范、图例设计等方面进行详细阐述，对于提高设计质量和效率具有一定的指导意义。下面针对标准中的几个重点内容进行介绍：

设计原则

首先，标准明确提出了设计应该体现用户导向的原则。这意味着，在进行触摸图形设计时，需要考虑用户需求和使用习惯，以其为出发点进行设计。

此外，标准还强调了设计应该具有可读性、易懂性和简洁性等特点。对于用户而言，能够轻松理解和操作设计内容，是其使用体验的关键之一。

风格规范

在触摸图形设计中，风格的统一性和规范性非常重要。标准提出了明确的风格规范，包括颜色搭配、字体选择、图标样式等方面。

例如，在颜色搭配方面，标准明确规定了饱和度和亮度的取值范围，以及不同颜色之间的对比度要求。这有助于保证设计中的色彩协调性，提高视觉效果。

图例设计

标准还对图例的设计进行了详细介绍，其中包括图例的类型、构成要素、尺寸和位置等方面。

例如，在图例的构成要素方面，标准明确规定了图例应该包括标题、符号、说明文字等元素，同时还提出了各元素应该遵循的设计原则和规范。

总之，GB/T40142-2021《触摸图形设计及图例》标准为触摸图形设计工作提供了技术规范和指导，有助于提高设计质量和效率，促进行业的健康发展。