干部网络培训学员学习档案技术要求

干部网络培训学员学习档案技术要求

国家标准 GB/T38860一2020 干部网络培训 学员学习档案技术要求 portfolio onlinetrainingforleadership一Teehniealrequirementsforlearmer 2020-07-21发布 2021-02-01实施 国家市场监督管理总局 发布 国家标涯花警理委员会国家标准
GB/T38860一2020 前 言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草 请注意本文件的某些内容可能涉及专利 本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任 本标准由中共中央组织部提出并归口 本标准起草单位:北京邮电大学、华东师范大学、中共大连市委党校、电信集团有限公司、华中 师范大学、国家行政学院音像出版社、大连高级经理学院、浦东干部学院、电子技术标准化 研究院 本标准主要起草人:李青、钱冬明、张敏、于翠波、李砸东、徐可、吴砾、马鹤、汪源、马兆钦、刘勇、 吴晨、陈彦宏、瞿淑华,李欢冬、蒋广华、余云涛,史戈、邹迪
GB/T38860一2020 干部网络培训 学员学习档案技术要求 范围 本标准给出了干部网络培训学员学习档案的信息模型,规定了学习档案的数据类型,元数据、组成 部分及其基本属性,规范了属性的数据结构 本标准适用于干部网络培训学员数字化学习档案的创建、存储,交换与共享 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的 凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文 件 凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件 GB/T3304！一1991各民族名称的罗马字母拼写法和代码 GB/T4762一1984政治面貌代码 GB/T7408一2005数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法 GB/T12407一2008职务级别代码 GB/T13000一2010信息技术通用多八位编码字符集(UCS) GB/T36366一2018信息技术学习、教育和培训电子学档信息模型规范 GB/T38856一2020干部网络培训业务管理通用要求 干部网络培训平台数据要求 GB/T388582020 GB/T388652020 干部网络培训专题班规范 术语和定义 GB/T363662018、GB/T388562020、GB/T38858一2020、GB/T388652020界定的以及下 列术语和定义适用于本文件 3.1 学习档案元数据 metadataforlearnerportfolio 描述学员学习档案基本信息的数据 注1，包括档案编号、学员信息、建档时间、更新时间,以及该档案所使用的学员学习档案技术要求标准版本号等信息 注2:改写GB/T18894一2016,定义3.3 3.2 学习记录learningrecordl 学员学习档案中存储学习过程信息或(和)学习结果信息的条目 3.3 学习过程记录learmingproeessreerd 记载学员网络培训过程中有意义学习活动情况的条目 注:每条记录记载一个学习活动 示例;“某学员学习了某视频课件15分钟 "是一条学习过程记录 3.4 学习结果记录learmingachievememtreeord 记载学员完成网络培训后所获学习成果的条目 注分为"专题班学习结果记录”和“课程学习结果记录”两类
GB/T38860一2020 示例;一条专题班学习结果记录记载学员完成一个专题班学习并结业后,其在专题班获得认定的学时、专题班证书 以及其他说明学习成果的附件等 缩略语 下列缩略语适用于本文件 D,标识符(ldentifer) TBTP;专题班(Theme-basedTrainingProjeet) URL;统一资源定位符(UniformResourcel.ocator) 数据类型 5 5.1基本数据类型 本标准中使用的数据类型和可取值见表1 表1数据类型的取值 类型 表示 说明 字符型(string l以字符表达的数据元值的类型,可用于表达字母、数字、汉字和其他字符形式 数值型(numeric 以任意实数表达的数据元值的类型 以日期和时间表达的数据元值的类型,符合GBT7408一2005,以 YYYYMMDDhhmm 日期型(date) D 的形式表达 用于存放其他数据的容器,集合中可嵌套其他集合 集合(set 5.2数据格式 从业务角度规定的数据元值格式需求,包括所允许的最大或(和)最小字符长度、数据元值的表示格 式等 数据格式中使用的字符含义如下 字母“a”表示字符; a) b 字母“n”表示数值， c 字母“a”或“n”之后的自然数表示定长个字符(字符集默认为GB/T13000一2010),或数值的十 进制最大位数; d 字符串“.ul"表示长度不确定; 逗号“,"隔开的两个自然数"p."表示数值最大p个十进制位数.小数点后q位 e n 双点号“.”表示从最小长度到最大长度,前面附加最小长度,后面附加最大长度; 字符串“YYYYMMDDhhmm”中的“YYYY"表示年份,“MM”表示月份,“DD”表示日期,“hh" g 表示小时,“mm”表示分钟,可以视实际情况组合使用 5.3值域 值域是根据相应属性中规定的数据类型、长度而决定的数据元的允许值集合 该集合可通过以下 方式给出 -通过参考和引用相关标准; 通过文字描述给出值域的限制; 通过一一列举的方式给出所有可能的取值,以及每一个值对应的实例或含义;
GB/T38860一2020 通过规则间接给出 5.4自定义数据类型 用户可根据需要自行扩展和定义数据类型 学习档案的组成部分 学习档案是学员接受培训后正式作为档案存放的学习记录集合,由培训机构的网络培训平台生成、 保存和管理 相关数据记录可根据需要,按照一定的规范与其他系统共享和交换 学习档案主要分成四个部分 -学习档案元数据 描述学习档案基本属性的数据,如学员基本信息、建档时间,更新时间,以及 学员学习档案技术要求的标准版本号 学习情况汇总 学员主要学习活动按年度的统计汇总,包括年度学时,年度专题班次数、年皮 专题班学时等信息 学习结果记录集 学习结果记录包含学员标识符,记录类型和记录项等信息 学习过程记录集 学习过程记录包含主体,动词,对象等信息 学习档案的信息模型见图1. 习档案元数 学员基信息 建 更新时间 标准版本号 年度汇总记求 学习情况汇总 年座 年度学时 年度专题班次数 学员学习档案 年度专题班学时 学习结果记 学习结果记录集 学员识府 记汉类心 记录项 各 学习记录集 学习过程记 主体 动河 对y 结果 时间 图1学习档案信息模型
GB/T38860一2020 学习档案元数据 7.1概述 学习档案元数据是学员学习档案的必备项,用于记载学员学习档案的基本信息 7.2元数据组成 学习档案元数据包含档案编号、学员信息、建档时间,更新时间、标准版本号等组成部分 其中学员 信息包含学员标识符、姓名、性别、出生年月、所属单位、干部类别、职务、职级等信息 学习档案元数据 组成应符合表2的规定 表2学习档案元数据组成 编号中文名称 英文名称 定义 约束 值域 数据类型 说明 学习档案元 描述学习档案 learnerPortfoioMetadata 数据 的基本信息 学员学习档案 I区分档案的唯 earmerPortfoliolD M 档案编号 l.l 的唯一标识符 la..32 -标识符 学 员的基本 1.2 学员 M tranee 信息 学员的唯 标 1.2.1学员标识符traineeID M 识付 [a..32 人事档案中记 载的、正在使用 学员的真实 1.2.2学员姓名 traineeName 的学员姓 名 la.50 姓名 全称 包含 1.2.3性别 学员的性别 1;男 gender 2;女 学员所属的 1.2.4民族 nationality GB/T3304一1991 民族 学员的出生 数据格式为 1.2.5出生年月 birthDate GB/T7408一2005 YYMM 年月 学员的政治 politicalAfiliation GB/T4762一1984 1.2.6 政治面貌 归属 学员所属单位 所属单位标 学员当前所属 1.2.7" rainee(OrganizationlD 的组织机构标 M 识符 la..18 单位 识符 所属单位 学员所属单位 学员当前所属 1.2.8 rainee(OrganizationName la..100 单位 名称 的名称
GB/T38860一2020 表2(续》 约束 值域 编号中文名称 英文名称 数据类型 说明 定义 包含 1;党政干部县处级以上 2;党政干部(科级以下) 学员的干部 3;企业领导人员 M 1.2.9干部类别 userCategory 4:事业单位领导人员 al 类别 5;村(社区)基层干部 l6:专业技术人员 7;其他 学员在所属单 1.2.10|职务 位中担任的 position a..50 职务 若不在GB/T12407 2008职务级别代 码内 1.2.l1职级 positionClass 学员的职级 lG10;高层 8 620:中层 l630;基层 数据格式为 学员学习档案 filingTime YYYYMM 1.3 建档时间 MGB/T7408一2005 建立的时间 DDhhmm 最近一次更新 数据格式为 l.4 更新时间 astUpdateTime 学习档案的MGB/T7408一2005 YYYYMM 时间 DDhhmm 本档案使用的 -般为标准编 《学员学习档案 standardversion 号中 1.5 标准版本号 的发 技术要求》的标 a..l0 年份 准版本号 其他需要补充 .6 备注 notes .500 说明的信息 a.5 注:“约束”栏内M表示“必备”数据元素,0表示“可选”数据元素 7.3扩展属性 本标准中定义的学习档案元数据组成部分可根据实际业务需要扩展,以扩展属性的方式定义 学习情况汇总 8 8.1概述 学习档案中的学习情况汇总是一个集合,可包含多条年度汇总记录 学习情况汇总记录学员年度学习情况 该记录以年度为周期,由管理部门认定和汇总 当年的学 习情况不汇总
GB/T38860一2020 8.2基本属性 年度汇总记录包含年度、职级、年度学时、年度专题班次数和年度专题班学时等基本属性 年度汇 总记录的基本属性应符合表3的规定 表3年度汇总记录基本属性 编号中文名称 英文名称 定义 约束 值域 数据类型 说明 学员参加干部网 按年度汇总和 学习情况 络培训的年度学 更新的学 员 annuall.earningSum 汇总 习情况汇总 信息 学员参加干部网 数据格式为 2.l 年度 络培训学习的 M lGB/T7408一2005 year YYYY 年度 学员该年度的 1.2.11职级 positionClass 见表2中的1.2.n 最终职级 学员在某年度获 annualCreditHours 年度学时 2.2 M 得的学时总数 学员在某年度参 年度专题班 M 2.3 TBTPannualCount 加专题班次数 次数 总和 学员在某年度所 年度专题班 2.4 TBTPannualCreditHours获专题班学时 M 学时 总和 类型由管理部 门根据实际需 要确定，如终淄 类型，课程类 其他分类汇 其他按类型统计 型等 2.5 lotherCategorySumlnfo 总信息 的汇总信息列表 a.1000 格式为[类型 1,学时1]， [类型n学时 n] 所属单位标 学员该年度最 M 1.2.7 trainee(OrganizationlD 见表2中的1.2.7 终所在的单位 识符 所属单位 学员该年度最 1.2.8 trainee(OrganizationName见表2中的1,2.8 名称 终所在的单位 备注 1.6 notes 见表2中的l.6 注;“约束"栏内M表示“必备”数据元素,O表示“可选”数据元素 8.3扩展属性 本标准中定义的学习情况汇总的信息属性可根据实际业务需要扩展,以扩展属性的方式定义
GB/T38860一2020 学习结果记录集 g.1概述 档案中的学习结果记录集是一个集合,可包含多条记录 学习结果记录记载学员完成学习后应记人档案的学习结果数据 这些记录是归档的历史数据,所 涉及的学习任务应已经完成 学习结果记录是学员学习档案的必备项,可供相关方查询,以及在管理部门之间共享和交换 9.2基本属性 学习结果记录包含学习记录标识符、记录类型、记录项、附件和备注等基本属性 其中,记录类型分 为“专题班”和“课程”两类 学习结果记录的基本属性应符合表4的规定 表4学习结果记录基本属性 编号 中文名称 英文名称 定义 约束 值域 数据类型 说明 学员完成学习所 学 习结果 learningAchievementRecord 产生的学习结果 记录 数据记录 学习记录标 每条学习记录具 M 3.1 learningRecordID 识符 有的唯一标识符 a..32 1.2.1学员标识符|traineelD 见表2中的1.2.1lM 1,2.2学员姓名 raineeName 见表2中的1.2.2 所属单位标 1.2." traineeOrganizationlD 见表2中的1.2.7M 识符 位 所属单 1.2.8 见表2中的 1.2.8 traineeO)rganizationName 名称 见表2中的 学员报名参加课 1.2.l1职级 positionClass 程时所在职级 1.2.1m 学习结果 类型: 学习结果的类型M1;专题班 3.2记录类型 learningAchiev ievementRecordTe al 2:课程 9:其他 具体见表5,表6 学习结果记录的 M 中的规定,或根 3.3记录项 earningRecordItem 具体内容 据业务需要定义 不 可包含多个 3.4 附件列表 attachments 附件清单 同的附件 其他需要存档的 M 附件 3,4.1 attachmenttem 材料 附件的URL，该 3.4.1.1l附件地址 也作为附件M URI attachmentURI la..500 的唯一标识符使用
GB/T38860一2020 表4续 编号 中文名称 英文名称 定义 约束 值域 数据类型 说明 3.4.1.2|附件名称 attachmentName 附件的名称 la.500 3.4.1.3附件描述 attachmentDeser 附件的补充描述 a..1000 1.6 备注 notes 见表2中的1.6 注;“约束"栏内M表示“必备”数据元素,o表示“可选"数据元素 当学习结果类型为“专题班”时,以专题班为单位记录学习结果 除表4规定的属性外,专题班学习 结果记录还包含主办单位列表,承办单位列表、协办单位列表、专题班编号、专题班名称、专题班考核结 果、专题班结业证书、专题班学时、专题班学习开始日期、专题班学习完成日期、学员完成的专题班课程 列表和培训方式等信息,应符合表5的规定 专题班相关证明材料和辅助材料等作为附件记录和保存 注:专题班学习结果记录仅记载专题班的学习结果信息 学员在专题班内学习某门课程的结果信息在课程学习结 果记录中记载,两者可通过专题班学习结果记录的“学员完成的专题班课程列表”和课程学习结果记录的“专题 班编号”关联 表5专题班学习结果记录基本属性 定义 数据类型 编号 中文名称 英文名称 约束 值域 说明 专题班结业后生 专题班学习 3.3.1 TBTPlearningRecord 成的学习结果 结果记录 记录 格式为[主办单 位标识符1,主 专题班主办单位 办单位名称1] 主办单位 的标识符和名称 hostList M 3.3.l.l la..500 列表 [主办单位 列表 标识符n,主办 单位名称n] 格式为[承办单 但标识符1, 专题班承办单位 承办单位 办单位名称1] 3.3.1.2 lorganizerList l的标识符和名称 M 列农 [承办单位 la.500 列表 标识符n,承办 单位名称] 格式为[协办单 位标识符1,协 专题班协办单位 协办单 位 办单位名称1]. 3.3.1.3 co-organizerlList 的标识符和名称 列表 la.500 ，[协办单位 列表 标识符n,协办 单位名称n]
GB/T38860一2020 表5(续》 编号 中文名称 英文名称 定义 约束 值域 数据类型 说明 专题班的唯一标 M 3.3,1.4专题班编号TBTPID 识符 a.32 M 3.3.1.5专题班名称TBTPname 专题班的名称 a..200 包含但不限于 专题班考核 专题班的学习 M 3.3,1.6 TBTPassessmentResult l:不合格 结果 结果 al l2;合格 专题班结业 有关专题班结业 3.3.1. TBTPcertifcate 证书 证书的属性 专题班结业证书 3.3.1.7.1证书编号 certificateNo M 的编号 a..100 专题班结业证书 3.3.1.7.2证书电子版[ceertifeate a..2048 文件所在的URL 格式为[发证单 位标识符1,发 发证单位lcertificateOrganizationm 颁发专题班证书 证单位名称1] M 3.3.1.7.3 列表 l的单位列表 a..500 ，[发证单位 List 标识符n,发证 单位名称n] 签发专题班结业 数据格式为 3.3.1.7.4发证日期 MGB/T74082005D issuedDate YYYYMMDD 证书的日期 完成专题班学习 3.3.1.8专题班学时 M TBTP'ereditHour 后所获得的学时 专题班学习 学员首次进人专 数据格式为 3.3.1.9 TBTPstartDate M lGB/T7408一2005 YYYYMMDD 开始日期 题班学习的时间 专题班学习 学员学完专题班 数据格式为 TBTPfinishDate MGB/T74082005 3.3.1.10 获得学时的时间 YYYYMMDD 完成日期 格式为[课程 学员完成的 编号1,课程名 学员在专题班完 l3.3.1.l1专题班课程lTBTPtraineeCourseList 称1],，[课 成的课程列表 a..5000 列表 程编号n,课程 名称] 包含但不限于 1;在线 专题班开展的 M trainingMode 培训开展的方式 3.3.1.12培训方式 al l2;线上线下 方式 3;其他 注:“约束”栏内M表示“必备”数据元素,O表示“可选”数据元素 当学习结果记录类型为“课程”时,以课程为单位记录学习结果 除表4规定的属性外,课程学习结 果记录包含培训机构标识符,培训机构名称,课程编号,课程名称,课程学时,课程类别、课程类型课程
GB/T38860一2020 学习开始日期和课程学习完成日期等基本属性,应符合表6的规定 课程相关证明材料,辅助材料等作为附件记录和保存 表6课程学习结果记录基本属性 编号 约束 值域 数据类型 说明 中文名称 英文名称 定义 课程学习结 学完课程后生成 3.3.2 coursel.earningRecord 的学习结果记录 果记录 培训机构标 培训机构使用的 rainingOrganizationlD M 3.3.2.l 识符 组织机构标识符 a..18 培训机构 M 3.3.2.2 training(OrganizationName 培训机构的名称 名称 la..100 课程的唯 标 M 3.3.2.3课程编号 courselD a.32 识符 courseName 3.3.2.4课程名称 课程的全称 A.200 若课程为学员 在专题班的学 见表5中的 专题班编号TBTPID 习任务,则需记 3.3.l.4 3.3.1.4 录课程所属专 题班编号 完成课程所获得 3.3.2.5课程学时 courseCreditHHour M 的学时 格式为课程类 按照某种分类方 别1,课程类别 O 3.3.2.6课程类别 courseCategory 法确定的课程所 课程类 a.,1000 2，， 属类别 别n 类型如下 课程是必修课还 .3.2.7课程类型 l;必修课 lcourseType 是选修课 al 2;选修课 见表5中的 课程开展的 3.3.1.12培训方式 trainingMode 3.3.1.12 方式 学员首次进人课 课程学习开 数据格式为 M lGB/T74082005 courseStartDate 3.3.2.8 YYYYMMDD 始日期 程学习的时间 课程学习完 学员学完课程获 数据格式为 M 3.3.2.9 courseFinishDate GB/T74082005 得学时的时间 YYYYMMDD 成日期 注;“约束”栏内M表示“必备"数据元素,o表示“可选”数据元素 g.3扩展属性 本标准中定义的学习结果记录信息属性可根据实际业务需要扩展,以扩展属性的方式定义 10
GB/T38860一2020 10学习过程记录集 10.1概述 档案中的学习过程记录集是一个集合,可包含多条记录 学习过程记录是学员学习档案的可选项,记载了学员在课程和(或)专题班中有意义的学习活动,一 般由培训机构负责记录和存储,以供进一步统计、汇总和分析 这些记录是归档的历史数据,所涉及的 学习活动应已经完成 10.2基本属性 学习过程记录包含学习记录标识符,培训机构标识符、主体,动词,对象等基本属性 每条记录记载 -个学习活动,采用“主体十动词十对象十结果”的句式描述,对象和结果为可选项 学习过程记录可包 含其他学习过程记录作为对象 示例1;某学员(主体)观看(动词)某课程(对象)15分钟(结果》. 示例2:某学员主体)评价(动词)某某学员撰写论文(其他学习过程记录作为对象 学习过程记录的基本属性应符合表7的规定 表7学习过程记录基本属性 中文名称 英文名称 值域 说明 编号 定义 约束 数据类型 学员参加学习产 习过 学 程 learningProcessRecords生的过程数据记 记录 录集合 学习记录标 见表4中的3. M 3. learningRecordlD 识符 见表6中的 培训机构标 3.3.2. M training(O)rganizationlD 识符 3,3,2.1 见表5中的 学习活动所在 3.3.1.4专题班编号TBTPID 的专题班 3.3,1.4 见表6中的 学习活动所在 3.3.2.3课程编号 courseID 3.3.2.3 的课程 数据格式为 该学习活动发生 tinmeStamp M GB/T74082005 4.1 发生时间 YYYYMMDD 的时间 hhmm 数据格式为 M achieveTime lGB/T74082005 YYYYMMDD 存档时间 4.2 记录存档时间 D hhmm 主体一般是学 员;特殊情况下 执行学习活动的 主体 可以是其他实 M 4.3 aetor 人或实体 体,如某个专题 班或教师 1
GB/T38860一2020 表7(续 编号 中文名称 英文名称 定义 约束 值域 数据类型 说明 主体是人时,为 人的标识符;是 M 4.3.1主体标识符aetorlD 主体的标识符 la..32 专题班时,为专 题班编号 4.3.2主体名称 主体的名称 actorName la..100 动词可包括 ;观 看,新建、回复、 表述学习活动的 M 动词 verb 关注、查看、提 4,4 动作词汇 交,完成、收藏、 参加等 动词的唯 标 般为动词定 4.4.1动词标识符verbID 识付 义所在的URL [a.100 由管理部门指 记录中显示出的 定词汇表,或由 4.4.2动词名称 verbName M 动词完整名称 la.50 培训机构自编 词汇表 对象可包括:课 程资源、人,组 织机构,其他学 对象 动词作用的客体 4.5 obiect 习过程记录等 -条记录可 包 含多个对象 如果是课程资 源,则为课程资 源的标识符;如 对象的唯 标 果是人,则为人 4.5.1对象标识符objeetID 识符 的标识符;如果 a..32 是其他学习过 程记录,则为学 习记录标识符 4.5.2对象名称 objeetName M 对象的名称 la..200 结果可以是通 学习活动所产生 过状态,持续时 4.6 结果 result 的后果 la.500 间、活动的反 馈等 3,4 附件列表 attachments 见表4中的3.4 3.4.1附件 M attachmentltem 见表4中的3.4.l 见表4中的 3,4.1.1附件地址 attachmentURL M 3.4.l.l 12
GB/T38860一2020 表7(续 编号 中文名称 英文名称 定义 约束 值域 数据类型 说明 见表4中的 3,4.1.2|附件名称 attaechmentName 3,4.1.2 见表4中的 3.4.1.3附件描述 attaechmentDescr 3.4.1.3 .6 见表2中的1.6 备注 lnotes 注“约束”栏内M表示“必备"数据元素,O表示“可选"数据元素 10.3扩展属性 本标准中定义的学习过程记录的信息属性可根据实际业务需要扩展,以扩展属性的方式定义 13
GB/T38860一2020 考文献 参 [1]GB/T18894一2016电子文件归档与电子档案管理规范 14

干部网络培训学员学习档案技术要求GB/T38860-2020解读

1. 概述

《干部网络培训学员学习档案技术要求GB/T38860-2020》是由国家标准化管理委员会发布的国家标准，旨在规范干部网络培训学员学习档案的建设与管理。该标准适用于各级党政机关、企事业单位等组织开展干部网络培训的学员学习档案建设和管理工作。

2. 技术要求

该标准明确了干部网络培训学员学习档案应包含的内容、格式要求、安全要求等方面的技术要求。

2.1 内容要求

干部网络培训学员学习档案应包括以下内容：

• 个人信息：姓名、性别、出生年月、联系方式等；
• 学习情况：培训课程、学习进度、成绩等；
• 考核情况：考试结果、评估结果等；
• 证书获得情况：获得的证书名称、等级等；
• 其他相关信息。

2.2 格式要求

干部网络培训学员学习档案应采用电子文档形式保存，并按照国家相关标准规定的格式进行命名和存储。同时，学员学习档案应具有统一的样式和格式。

2.3 安全要求

干部网络培训学员学习档案应采取有效措施确保档案的安全和保密。具体措施包括数据备份、防火墙设置、密码加密等。

3. 实施建议

为了满足《干部网络培训学员学习档案技术要求GB/T38860-2020》的要求，各组织应当从以下方面入手：

3.1 树立意识

加强学员学习档案建设与管理的重要性宣传，增强相关人员的意识和责任感。

3.2 规范管理

建立健全干部网络培训学员学习档案管理制度，明确管理职责和流程，强化对学员学习档案的监管。

3.3 技术支持

为了保证干部网络培训学员学习档案的安全性和可靠性，需要采用先进的技术手段，如云存储、数据备份等。4. 总结

学习档案是干部网络培训的重要组成部分，也是评估学员学习效果和管理学员学习过程的重要依据。《干部网络培训学员学习档案技术要求GB/T38860-2020》的发布，为学员学习档案的建设和管理提供了规范性指导。

各组织应当认真贯彻执行该标准，落实好相关技术要求和安全要求，加强学员学习档案的建设与管理，为干部网络培训提供有力保障。

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