GB/T39503-2020
病媒生物综合管理技术规范学校
Specificationforintegratedvectormanagement—School
- 中国标准分类号（CCS）05
- 国际标准分类号（ICS）11.020
- 实施日期2021-06-01
- 文件格式PDF
- 文本页数9页
- 文件大小849.03KB
以图片形式预览病媒生物综合管理技术规范学校
病媒生物综合管理技术规范学校
国家标准 GB/T39503一2020 病媒生物综合管理技术规范学校 Speeificationforintegratedvectormanageent一Sehool 2020-11-19发布 2021-06-01实施 国家市场监督管理总局 发布 国家标涯花管理委员会国家标准
GB/39503一2020 前 言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草
本标准由国家卫生健康委员会提出并归口 本标准起草单位;武汉大学、检验检疫科学研究院、北京市疾病预防控制中心、扬州大学,湖北 省疾病预防控制中心
本标准主要起草人:蒋洪、郭天宇、曾晓梵、钱坤、李静、姚漩、岳木生
GB/39503一2020 病媒生物综合管理技术规范学校 范围 本标准规定了学校病媒生物综合管理的原则、程序和方法
本标准适用于小学,中学、高等院校、职业培训院校开展病媒生物鼠、蚊、蝇和董的综合管理
规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的
凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文 件
凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件
GB/T23795病媒生物密度监测方法蜚蜘 GB/T23796病媒生物密度监测方法蝇类 GB/T23797病媒生物密度监测方法蚊虫 cB/T23798粥媒生物密度监测方法鼠类 GB 27770病媒生物密度控制水平 鼠类 病媒生物密度控制水平蚊虫 27771 GB 27772病媒生物密度控制水平蝇类 GB 27773病媒生物密度控制水平蛮螂 GB GB/T27775病媒生物综合管理技术规范城镇 GB/T27777 杀鼠剂安全使用准则抗凝血类 GB/T27779卫生杀虫剂安全使用准则拟除虫菊酯类 GB50099中小学校设计规范 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件
3.1 学校school 小学、中学、高等院校、职业培训学校等有计划、有组织地进行系统教育的组织机构
注不包括托儿所,幼儿园等托幼机构 3.2 病媒生物veetor 能通过生物和/或机械方式将病原生物从传染源或环境向人类传播的生物
注，主要包括节股动物中的蚁、蝇,遨嫉,蚤、白龄,虱、螺、剿、蟀、蠕和啃齿动物的鼠类等
3.3 健康培训healthtraining 通过有计划有组织、有系统的卫生知识和健康行为培训活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行 为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对培训效果做 出评价
GB/T39503一2020 3.4 病媒生物综合管理integratedl IvectOrmanagement 根据病媒生物生物学和生态学特性,应用在生态系统管理实践中证明行之有效的科学方法和适宜 技术,配合适当的政策与法规以及必要的人力和财政资源,建立各部门及各层次间的协调和合作机制 广泛发动群众参与,把病媒生物控制在不足危害的水平
3.5 rooffacilities 防蚊设施m0squito-pru 预防蚊虫进人人群居住或活动的环境,以及防止蚊虫彰生繁殖和人被叮咬或骚扰的装置
3.6 防鼠设施rodent-proofstruectureorfaeilities 能够阻挡鼠类进人室内或相关场所的装置
防蝇设施housely-proffaeilities 能够阻挡蝇进人室内或接触食物的装置
如纱门、纱窗、风幕机、门帘、纱罩等
病媒生物综合管理的基本原则 4.1将病媒生物综合管理纳人学校日常工作内容,做好病媒生物管理的健康培训
4.2采用环境友好、经济可行和师生可接受的防制技术,优先采取物理防治、生物防治等非化学防治 措施 4.3化学防治优先考虑安全,环保的药物和施药技术,推荐使用微毒和低毒的农药有效成分
S 病媒生物综合管理程序 5.1危害评估 5.1.1对校园鼠类、蚊类、蝇类、蛮螂侵害状况和潜在危险进行评估,评估方法包括检查和监测
5.1.2检查校园建筑布局、防鼠、防蚊、防蝇设施是否完善,有效运行,是否存在鼠类、蚊虫、蝇类和辈螂 彰生条件和危害迹象
5.1.3监测按以下方法进行: 鼠类监测方法符合GB/T23798的规定,室内采用粘鼠板法、粉迹法,室外采用鼠迹法、堵洞查 盗法 蚊类监测方法符合GB/T23797的规定,成蚊监测采用人诱停落法、二氧化碳诱蚊灯法,幼虫 或蛹的监测采用路径法,幼虫勺捕法; 蝇类监测方法符合GB/T23796的规定,成蝇密度监测采用笼诱法、粘捕法,成蝇密度和蝇类 孽生地的监测采用目测法; -监测方法符合GB/T23795的规定,室内采用粘捕法及目测法,室外下水道井口采用药 激法
5.1.4通过密度监测定期分析鼠类、蚊类、蛹类、辈蛹的侵害种类和密度,判定危害强度,确定主要控制 对象
5.2制定方案 5.2.1建立病媒综合管理工作组织体系 5.2.1.1将病媒生物综合管理纳人学生健康培训内容,明确病媒生物综合管理主管领导和责任人,各部
GB/39503一2020 门院系、年级组、教研室有兼职的病媒生物监督检查人员,有条件的学校可聘请专业病媒生物防制机构 提供病媒生物防制服务,学校病媒生物综合管理组织框架及职能参见附录A
5.2.1.2学校是病媒生物预防控制的责任主体,校长为第一责任人,将病媒生物综合管理工作纳人相关 职能部门、后勤部门的年度考核目标,列人年级组、教研室负责人和班主任、宿舍管理员,保洁员及食堂 餐厅、教学楼,实验室、图书馆、超市商店等单位相关岗位的职责中,并建立对病媒生物综合管理工作进 行定期检查、评估、整改的制度
5.2.2制定控制方案 制定的病媒生物控制方案应符合GB/T27775的规定,包括校园外环境、教室、学生宿舍、食堂、实 验楼、图书馆、超市商店,二次供水区域等校内各类场所病媒生物控制方案及检查监督计划
5.3宣传培训 5.3.1教职工宣传培训 对病媒生物综合管理责任人、专兼职人员、相关岗位工作人员重点讲解本项工作的重要性,解读相 关标准、安全须知和中毒等突发事件处置预案、防制技术规范和操作流程,明确任务和考核指标
5.3.2学生健康培训 针对不同年龄的学生设计生动有趣、参与性强的病媒生物科普专题讲座,或将病媒生物综合管理知 识纳人生理卫生、学生健康、生物学、卫生知识等通识课程
对少年儿章的病媒生物综合管理培训计划 还包括预防农药中毒、免受农药危害的健康培训
5.4实施 5.4.1分解任务 按照病媒生物监测、控制和监督方案分解任务,建立目标责任管理机制,落实病媒生物综合管理各 项工作
给予本项工作必要的人力、经费、物质保障,指定专兼职人员负责管理
5.4.2记录 5.4.2.1记录病媒生物危害评估活动、监测资料、校园环境病媒生物生分布平面图、病媒生物基线调 查资料等
5.4.2.2记录病媒生物综合管理工作组织架构,职责建立过程
5.4.2.3记录控制方案实施过程
5.4.2.4记录监督检查结果、处理意见及反馈结果
5. .4.2.5记录对学生开展病媒生物综合管理健康培训的计划、实施过程
5.4.2.6记录病媒生物综合管理意外事件和处置结果
5.5效果评估 5.5.1对鼠类控制水平的评价应符合GB/T27770的规定,防鼠设施合格率、室内密度控制水平和校园 外环境的鼠密度均应达到A级
5.5.2对蚊虫控制水平的评价应符合GB/T27771的规定,校园不得有阳性的各类积水容器和各类坑 洼积水,校园外环境蚊虫停落指数小于或等于0.5,达到外环境蚊虫密度控制水平A级
5.5.3对蝇类控制水平的评价应符合GB/27772的规定,校园室内外不得有蝇类孽生地,校园建筑防 蝇设施全部合格
校内食堂、餐厅等制作,售卖直接人口食品的场所不得有蝇,其他场所室内成蝇控制
GB/T39503一2020 水平应达到A级
5.5.4对蛋嫌控制水平的评价应符合GB/T27773的规定,成若虫侵害率、卵鞘查获率、蟀迹查获率均 应达到对应的八级控制水平
5.6计划调整 根据评估发现的问题,对病媒生物综合管理计划进行必要的调整
对新情况,新问题进行研究,确 定是否采用新技术或新方法
病媒生物综合管理技术方法 6.1预防病媒生物孽生的环境改造和环境治理 在符合GB50099的前提下,在建筑布局、建筑设计及材料选用上减少病媒生物孪生条件、避免垃 圾杂物堆积,防止产生卫生死角或孔洞、缝隙,室内外积水等病媒生物孽生、栖息条件
避免建设难以清 洁,探查的隐蔽结构,封堵地板、墙壁和天花板上出现的裂隙或孔洞
食堂、教室、学生宿舍,实验室、图 书馆、陈列室、商店超市、浴室、二次供水等场所的所有穿墙管线及天花板上下行线缆孔洞应封闭,门窗 缝隙小于6n mm
6.2病媒生物控制技术 6.2.1校园的外环境 6.2.1.1环境治理 校园建筑雨水下泄排水系统(屋顶和各楼层向的集水管和垂直的落水管)无堵塞、无积水
地面 排水管道通畅,盖板无缺损,地表无积水
修剪建筑周围的树枝和灌木,及时清除建筑周围落叶、枝条
校园建筑外周不得堆积杂物、建材和垃圾
外环境垃圾桶(箱)加盖,垃圾日产日清
每学期检查一次 及时维修损毁部分,填平积水坑洼
6.2.1.2物理防治与生物防治 排水口安装防蚊闸或其他防蚊设施,观赏水体、池塘等水体可放养鱼类或施放生物农药防制蚊幼 虫
垃圾中转站点)等关键区域可设置捕蝇笼等物理防治装置控制蝇类
6.2.1.3化学防治 抗凝血类杀鼠剂的使用应符合GB/T27777的规定,拟除虫菊酯类杀虫剂的使用应符合GB/T27779 的规定,采用毒饵灭鼠应发布通告,制定意外事件处置预案
食堂、餐厅、图书馆等重点区域的周边沿外墙设立毒饵站,毒饵站应锁闭且学生不能触摸到毒饵
毒饵站内置固定不可移动的蜡块毒饵
不得在校园内施放原粮制备的灭鼠毒饵,禁止投放散装、暴露的 灭鼠毒饵,推荐施放国家非限制使用的杀鼠剂
对难以清除的蚊蝇孽生地采用化学防治方法处理,垃圾站点)周围可以选用长效低毒灭蝇药物定 期进行滞留喷洒
若实施大范围的滞留喷洒、空间喷雾、热烟雾施放等化学防治措施,实施时间应在学 生离校之后
6.2.2食堂、餐厅 6.2.2.1环境治理 建筑对外的门、窗可紧密关闭,无破损,门窗)缝小于6mm
建筑外墙上管线穿墙孔,空调穿墙孔
GB/39503一2020 等所有的穿墙孔封闭,内外墙上的缝隙,特别是接近地面的缝隙得到修补
食堂、餐厅的排水沟每周清 理,对外的排水口安装缝隙小于10mm的算子
用于通风的窗、墙上的通风口设置阿眼不大于日mmx6mm的金属筛网,食物加工间防蝇设施齐 全完好
定期检查,及时更换、修补损毁的防鼠防蝇设施， 6.2.2.2物理防治与生物防治 室内采用粘鼠板、鼠笼等物理方式控制鼠害,及时处置捕获的鼠类
食堂、餐饮区域人口悬挂门帘 或安装风幕机等蚊蝇阻断装置,食堂、餐厅安装粘捕式灭蝇灯,定期检查维护
采用粘蟀纸等物理方法 或生物灭蟑饵剂控制蟑螂
6.2.2.3化学防治 所有拟施用的杀虫剂应履行事先备案手续,拟除虫菊酯类杀虫剂的使用应符合GB/T27779的规 定
采用低毒有效成分的饵剂控制蛟螂,必要时进行滞留喷洒,空间喷雾等大范围的化学防治措施
6.2.3学生宿舍 6.2.3.1环境治理 所有门岗(含宿舍,走廊,卫生间)完好可以密,损毁部件及时修理
天花.墙壁,地面所有管级穿 墙孔封闭,无内外相通的缝隙
室内下水道无堵塞,供水管道无滴漏
6.2.3.2物理防治与生物防治 室内采用粘鼠板、鼠笼等物理方式控制鼠害,及时处置捕获的鼠类
采用粘蟑纸等物理方法或生物 灭蟑饵剂等生物方法控制蟑螂
悬挂蚊帐、安装纱门纱窗阻断蚊虫、蝇类人侵
6.2.3.3化学防治 所有拟施用的杀虫剂应履行事先备案手续,拟除虫菊酯类杀虫剂的使用应符合GB/T27779的规 定
推荐使用蟑螂诱杀饵剂、长效防虫蚊帐或低毒药剂浸泡蚊帐、长效药剂涂抹纱窗等低毒的化学防治 技术,应限制使用滞留喷洒、空间喷雾等大范围的化学防治槽施
学生宿舍发生臭虫、蚤,蠕、虱等病媒 生物及时上报,安排专业病媒生物防制机构调查并实施控制措施
6.2.4教室,实验室 6.2.4.1环境治理 门窗满足防鼠要求,密封贯通墙壁、天花屋顶和通向下层的管线出人口及空调穿墙孔
教室和实验 室课桌椅、教学设备、科研设备及教师办公设备有序摆放,周围留出空间便于通风、清洁和检查
物品隔 墙离地,有序堆放
靠墙摆放的固定设备应将上沿及侧边密封,不留害虫通行缝隙
定期清理仓储区 域,保持整洁
6.2.4.2物理防治与生物防治 室内采用粘鼠板、鼠笼等物理方式控制鼠害,及时处置捕获的鼠类
安装门帘风幕机等物理防治 槽施阻断蚊虫、蝇类人侵
在实验楼的门厅,陈列室、洗手间及其他蚊虫、蝇类危害区域安装粘捕式灭蚊 蝇灯
采用蟑纸等物理方法或生物灭蟑饵剂等生物方法控制蟑螂
6.2.4.3化学防治 抗凝血类杀鼠剂的使用应符合GBT27777的规定,拟除虫菊酯类杀虫剂的使用应符合GB/T27779
GB/T39503一2020 的规定,采用毒饵灭鼠应发布通告,制定意外事件处置预案
高等教育和职业教育院校的教学用建筑、科研实验用建筑可在电管井,地下室,垃圾点、洗手间等关 键区域或鼠患危害严重区域设置毒饵站,毒饵站应锁闭且学生不能触摸到毒饵
毒饵站内置固定不可 移动的蜡块毒饵
不得在教学用建筑、科研实验用建筑内施放原粮制备的灭鼠毒饵,禁止投放散装、暴 露的灭鼠毒饵,推荐施放国家非限制使用的杀鼠剂
推荐使用蟑螂诱杀饵剂、长效药剂涂抹纱窗等低毒的化学防治技术
严格限制使用滞留喷洒、空间 喷雾等大范围的化学防治措施
6.2.5图书馆 6.2.5.1 环境治理 门窗满足防鼠的要求,密封贯通墙壁、天花屋顶、地面的管线及空调穿墙管
书籍资料堆放隔墙离 地,阅览室、书库的桌椅、书架、存包柜、科研和办公设备有序摆放,周围留出空间便于通风和清洁
靠墙 摆放的固定设备应将上沿和侧边密封,不留害虫通行缝隙
6.2.5.2物理防治与生物防治 室内采用粘鼠板.鼠笼等物理方式控制鼠害,及时处置捕获的鼠类
采用粘蟑纸等物理方法或生物 灭蟑饵剂等生物方法控制蛟螂
安装纱门纱窗,风幕机等物理防治措施阻断蚊虫、蝇类人侵,在图书馆 的门厅、洗手间、阅览室及其他区域安装粘捕式灯光诱捕蚊蝇装置
6.2.5.3化学防治 抗凝血类杀鼠剂的使用应符合GB/T27777的规定,拟除虫菊酯类杀虫剂的使用应符合GB/T27779 的规定,采用毒饵灭鼠应发布通告,制定意外事件处置预案
高等教育和职业教育院校图书馆可在电管井、地下室、垃圾点、洗手间等关键区域或鼠患危害严重 区域设置毒饵站,毒饵站应锁闭且学生不能触摸到毒饵
不得在图书馆内施放原粮制备的灭鼠毒饵,禁 止投放散装、暴露的灭鼠毒饵,推荐施放国家非限制使用的杀鼠剂
推荐使用蟑螂诱杀饵剂、长效药剂涂抹纱窗等低毒的化学防治技术
严格限制使用滞留喷洒、空间 喷雾等大范围的化学防治措施
GB/39503一2020 附 录 A 资料性附录 病媒生物综合管理组织任务图 图A.1给出了病媒生物综合管理组织任务图
委托合同 病媒生物综合管理领导小组 病媒生物控制专业公司 学校卫生、学生卫生管理部门 项目经理、项目监理 班主任、宿管员、后勤相关员工 病媒生物管理专业人员 图A.1病媒生物综合管理组织任务图
病媒生物综合管理技术规范学校GB/T39503-2020解读
病媒生物是指能够传播病原体的昆虫、蜱螨、啮齿动物等生物。据统计，全球有超过1000种病原体可以通过病媒生物传播给人类，其中包括严重的疾病如疟疾、登革热、流行性出血热等。因此，科学、有效地控制病媒生物是保障人类健康的重要手段之一。
为了规范病媒生物综合管理工作，我国于2020年发布了《病媒生物综合管理技术规范学校GB/T39503-2020》，该规范明确了病媒生物综合管理的目标和原则，提出了病媒生物监测、评估、防控等方面的技术要求及管理措施。
其中，病媒生物监测是病媒生物综合管理的基础，通过实时监测病媒生物数量和密度，及时掌握病媒生物分布情况和季节变化规律，为制定科学、有效的防控措施提供数据支持。同时，在评估阶段，需要对病媒生物的危害性、传播能力以及其与环境因素的相互关系进行评估，为后续防控工作提供科学依据。
在采取防控措施方面，规范提出了“预防为主、综合治理”的原则，即强调预防措施的重要性，如清除病媒生物的滋生源头、加强环境卫生管理等；同时，也提出了物理防治、生物防治、化学防治等多种手段，并要求各地根据具体情况选择合适的防治措施。
总之，《病媒生物综合管理技术规范学校GB/T39503-2020》的发布，标志着我国对于病媒生物综合管理工作的重视程度和治理水平都得到了明显提升。未来，随着科技的不断发展和应用，相信我们能够更加有效地管理病媒生物，保护人类健康。
病媒生物综合管理技术规范学校的相关资料
- 病媒生物密度控制水平蚊虫GB/T27771-2011
- 病媒生物密度控制水平蝇类GB/T27772-2011
- 病媒生物密度控制水平蜚蠊GB/T27773-2011
- 病媒生物综合管理技术规范城镇GB/T27775-2011
- 病媒生物综合管理技术规范食品生产加工企业GB/T27776-2011
- 病媒生物综合管理技术规范城镇GB/T27775-2011
- 病媒生物综合管理技术规范食品生产加工企业GB/T27776-2011
- 病媒生物综合管理技术规范化学防治蜚蠊GB/T31719-2015
- 病媒生物综合管理技术规范化学防治蝇类GB/T31718-2015
- 病媒生物综合管理技术规范环境治理蚊虫GB/T31717-2015
- 基于J2EE的应用服务器技术规范GB/T26232-2010
- 数字电视接收设备机道分离DTV-CSI接口规范第1部分
- 国家纺织产品基本安全技术规范GB18401-2010
- 洗涤用品安全技术规范GB/T26396-2011
- 承压设备带压密封技术规范GB/T26467-2011详解
