GB/T29808-2013
信息技术学习、教育和培训高等学校管理信息
Informationtechnology-learning,educationandtraining-Highereducationmanagementinformation
- 中国标准分类号（CCS）L67
- 国际标准分类号（ICS）35.240.99
- 实施日期2014-05-01
- 文件格式PDF
- 文本页数213页
- 文件大小1.99M
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信息技术学习、教育和培训高等学校管理信息
国家标准 GB/T29808一2013 信息技术学习、教育和培训 高等学校管理信息 nfomationtechnology一Learmingedueatonandraining Highereducationmmanagementinformationm 2013-11-12发布 2014-05-01实施 国家质量监督检监检疫总局 发布 国家标准花管理委员会国家标准
GB/T29808一2013 目 次 前言 引言 范围 规范性引用文件 术语和定义 高等学校管理信息的体系结构 扩展性 高等学校管理信息;数据集 高等学校管理信息.;代码集 148 参考文献 209
GB/T29808一2013 前 言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草
请注意本文件的某些内容可能涉及专利
本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任 本标准由全国信息技术标准化技术委员会(SAC/TC28)提出并归口
本标准起草单位.清华大学,北京大学、,人民大学,复旦大学、中山大学、上海交通大学,延边大 学、教育部教育管理信息中心,国务院学位委员会办公室北京希尔信息技术有限公司、电子技术标 准化研究院
本标淮主要起草人;蒋东兴、沈锡臣、种连荣、,顾涛,张计龙、郭清顺,蒋磊宏,金永灿、马亮、吴一 李涧娥、陈翼、梁艺军,李贤枢,李兴国,必泳、肖平,罗念龙、桂艳峰、张治坤,余云涛、佟秋利、卜磊
GB/T29808一2013 引 言 本标准旨在建立适用于普通高等学校的管理信息体系,并规范定义各业务领域的数据元素,为 高等学校管理信息化建设提供重要指导
使高等学校在数据建模、信息采集,加工处理、数据交换的过 程中有统一的标准与规范,最大限度地实现信息优化管理和资源共享,帮助使用者方便、快捷、规范地建 立应用系统的数据结构,满足信息系统的建设需求
本标准构建了一个基本的元数据模型,在此之上将数据元素的各种属性加以描述
统一规范了高 等学校管理信息的体系及相应数据元素的定义
对高等学校管理信息的数据元素按职能域划分,设计 了包括学生管理、教学管理、教职工管理、科研管理、财务管理,资产与设备管理,办公管理等了个业务管 理数据子集和学校概况数据子集,各数据子集按业务环节和流程划分数据类,有些数据类还划分为 子类
本标准以2002年教育部发布的《教育管理信息化标准第1部分;学校管理信息标准》中有关高等 学校的部分为主要基础进行制定
为规范数据元素值空间的取值范围,在“规范性引用文件”一章中除了引用国家标准代码和行业标 准文件外,还引用了教育部作为工作规范正式发布,并多年来实际使用的部分代码文件
根据高校信息 管理实际需要编制了一批代码文件,形成本标准的代码集
GB/T29808一2013 信息技术学习、教育和培训 高等学校管理信息 范围 本标准规定了高等学校管理信息的基本体系结构、数据元素的元数据结构,定义了高等学校管理数 据元素以及管理信息代码
本标准适用于普通高等学校管理信息系统的数据结构设计和使用
规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的
凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文 件
凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件 GB/T2260行政区划代码 GB/T2261.1个人基本信息分类与代码第1部分:人的性别代码 GB/T2261.2个人基本信息分类与代码第2部分;婚姻状况代码 GB/T2261.3 人基本信息分类与代码第3部分;健康状况代码 个 GB/T2261. 个人基本信息分类与代码第4部分;从业状况(个人身份)代码 GB/T2659世界各国和地区名称代码 GB/T3304各民族名称的罗马字母拼写法和代码 GB/T3469文献类型与文献载体代码 GB/T4657 中 1央党政机关、人民团体及其他机构代码 GB/T4658学历代码 GB/T4754国民经济行业分类 GB/T4761家庭关系代码 政治面貌代码 GB/T4762 GB/T4880.1语种名称代码第1部分;2字母代码 语种代码 GB/T4881 职业分类与代码 GB/T6565 学位代码 GB/T6864 语种熟练程度和外语考试等级代码 GB/T6865 文献保密等级代码与标识 GB/T7156 数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法 GB/T7408 专业技术职务代码 GB/T8561 GB/T8563. 奖励,纪律处分信息分类与代码第1部分;奖励代码 奖励纪律处分信息分类与代码第飞部分,荣誉称号和荣誉奖章代副 GB/T8563.2 奖励.纪律处分信且分类与代码 GB/T8563.3 第3部分;纪律处分代码 GB/T12402 经济类型分类与代码 GB/T12403 干部职务名称代码
GB/T29808一2013 GB/T12406 表示货币和资金的代码 GB/T12407职务级别代码 GB/T12408社会兼职代码 GB/T13745学科分类与代码 GB/T14946.1一2009全国干部、人事管理信息系统指标体系与数据结构第1部分:指标体系 分类与代码 高等学校本科、专科专业名称代吗 GB/T16835 DA/T10高等学校档案实体分类法 GA214.12常住人口管理信息规范第12部分;宗教信仰代码 人口信息管理代码第1部分;户口类别代码 GA324.1 JGJ1251999危险房屋鉴定标准 学位授予和人才培养学科目录,关于印发《学位授予和人才培养学科目录(2011年)的通知(学位 号,国务院学位委员会、教育部文件》 [201111 专业学位授予和人才培养目录,关于印发《学位授予和人才培养学科目录(2011年)的通知(学位 [2011]11号,国务院学位委员会、教育部文件y 学校(机构)标识码,教育部教育统计网统计标准(http://www.stats.edu.cn) 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件
信息informatiom 关于客体(如事实,事件,事务、过程或思想,包含概念)的知识,在一定场合中具有特定的意义
3.2 数据data 信息的可再解释的形式化表示
它能够被计算机识别、存储和加工处理
3.3 数据元素dataelement 通过定义、标识,表示以及允许值等一系列属性描述的数据单元,在特定的语义环境中是不可再分 的最小数据单元
3.4 元数据 metadata 描述具体的信息资源对象的数据,并能对该对象进行识别和管理,实现信息资源的有效发现与 获取 3 5 数据项dataitem 具有独立含义的最小标识单位
3.6 数据类dataeataog 描述同一对象(业务环节)的相关数据元素的集合
3 数据子类data subcatalog 数据类所描述的业务环节如可以再分解成若干相对独立的对象,则相对独立对象的相关数据元素
GB/T29808一2013 的集合
3.8 数据集 dataSet 本标准描述的所有数据元素的集合
3.9 数据子集datasunbset 按高等学校职能域(主要管理业务)划分的数据元素的集合
3.10 代码code 描述单一对象取值的符号,该符号应具有一定规律性易于计算机和人识别与处理 3.11 代码表codetable 单一对象(实体)全部可能的取值以代码形式表达的列表
3.12 代码集cdeset 本标准所制定的标准代码表的集合
3.13 高等学校管理信息ligherEdweationManagementInforation HEMI缩略语 高等学校主要职能域中管理业务的信息
高等学校管理信息的体系结构 4.1面向高等学校管理信息的元数据组成 HEMI的元数据划分成不同的子集
其基本模式由以下9个子集组成
其体系结构如图1所示 它还表达了数据集与代码集的关联
-TB(通用/标准数据子集);组合了以下8个子集的通用/标准的数据元素定义 XX(学校概况数据子集);组合了学校概况数据类的数据元素定义; -Xs(学生管理数据子集);组合了学生管理数据类的数据元素定义 -JX(教学管理数据子集):组合了教学管理数据类的数据元素定义 JG(教职工管理数据子集);组合了教职工管理数据类的数据元素定义 义 KY(科研管理数据子集);组合了科研管理数据类的数据元素定 Cw(财务管理数据子集);组合了财务管理数据类的数据元素定义 ZC(资产与设备管理数据子集);组合了资产与设备管理数据类的数据元素定义; -BG(办公管理数据子集);组合了办公管理数据类的数据元素定义
以上9个数据子集及代码集组成了HEM基本架构
其中后8个数据子集的数据元素都可以“取 用”或“引用”TB通用/标准数据子集的数据元素定义
GB/T29808一2013 高等学校管理信息-HEMn TB通用/标准数据子集 据 数 集 代码集 c 规范性引 Ky X G XX XS CW BG 用的国家 标准、 行 业标准代 码以及教 育部实用 代码文件 图1EM体系结构框图 4.2数据的层次结构 各管理数据子集按业务环节和流程划分数据类、数据子类、数据项
图2表示了这种层次结构 关系
4.3数据元素的结构 4.3.1数据项组成 图2还给出了数据元素的表示结构(数据项),即HEM基本模式定义了数据元素的元数据结构
元数据结构如下 -编号:数据项的唯一标识,采用全局统一的四段八位编码(反映了数据的4层结构); 数据项名由中文简称的汉语拼音首字母大写组成,与中文简称一一对应,宜在实际数据结构 中采用 中文简称;,所用的数帮元素的名称,具有语义,而向用户 类型;数据项容纳的数据类型,本标准在数据项中简称其为类型(一种属性) 长度:数据项能容纳的最大字符数(一种属性); -约束:数据项约束状态的描述,即必备数据项或可选数据项(一种属性); 值空间:数据项取值的范围与规范(一种属性); 解释/举例数据项属性的说明或举例 引用编号;明数据项引用该编号的数据项的属性
以上9项组合了各业务数据子集的元数据结构,TB通用/标准数据子集不存在“约束”和“引用编 号”两项
GB/T29808一2013 数据类1 数据子类1 数据项1 元数据结构 号 编 数据项n 数 数据项名 中文简称 据 数据项 类型 数据子类" 长度 数据项" 约束 集 值空间 解释/举例 数据项1 引用编号 数据类n 数据项n 图2HEM数据层次与元数据结构 4.3.2数据项名 宜在实际数据结构中采用
取名原则是由“中文简称”每个字的汉语拼音首字母大写组成,且与其 对应
在同一数据子集中,数据项不得重名
采取以下方法避免重名数据项 -改变其中一个“中文简称” 优先原则:在同一个数据子集中,先出现的数据项名优先采用,后出现的数据项选其“中文简 称”中的某字以汉语拼音全拼显示,并使数据项名的字母最少,使其与前者有区别
示例1;“学号”的数据项名为XH
示例2如已命名XH是“学号”的数据项名,则不能再赋予xH是“系号”的数据项名 示例3;将上例的“系号”改名为“院系所号”",则数据项名为YXsH,避免重名
示例4“学期”数据项名xQ出现在前,不需改动
“校区”数据项名xQ出现在后,可改为XNIA0Q或XQU,显然应 选用xQU,更加清晰,简练
4.3.3数据类型 4.3.3.1字符型 字符型为c(-Character),在信息系统中取用时,.可以是可变长度，如VARCHAR2(Oracle)或 NVARCHAR(sQLServer) 日期;采用GB/T7408中的日期完全表示法,字符型,中间不加符号,格式.YYYYMMDD
时间:采用GB/T7408中的时间完全表示法,字符型,中间不加符号,格式:hhmmss
示例1:19970701表示1997年7月1日
示例2:152312表示15h 23min12s 4.3.3.2数值型 数值型为N(一Number),可参与运算
4.3.3.3币值型 币值型为M(-Moesy),默认定义币种为人民币,单位;元(需要时也可定义为万元)总长度，不定 长;小数后长度:4位;取值范围:数字
当数据项采用默认定义规范时,应将数据类型定为M
需要时
GB/T29808一2013 可根据具体情况定义为其他币种
在一个系统中,相同币种的单位应一致
4.3.3.4二进制类型 二进制类型为B(一Binmary),宜在照片或超长文本采用 4.3.3.5文本型 文本型为T(Text),宜用于数量较多的文字描述
本标准约定长度大于200字符时采用文本 型T
4.3.4约束 可选数据元素o(Optionaldataelement);在数据类/子类中定义,但不要求一定在数据结构的实例 中出现的数据元素
必备数据元素MMadatorydataelement);在数据类/子类中定义,应在数据结构的实例中出现的 数据元素
符合以下三条原则的数据项应为必备数据元素(M) 在该管理数据类或子类中不可或缺的数据项(元素). -校内跨管理业务域的应用系统之间需要交换共享的数据项; 满足上级部门统计要求或交换的数据项
4.3.5值空间 数据元素取值的格式、范围与规范
凡是可以代码化的,应采用代码
4.3.6编号 数据元素的编号方式表示了数据元素的层次结构及其组成成分
编号由前2位字母和后6位数字 组成
前2位字母代表数据子集,第3、4位数字代表数据类,第5、6位数字代表子类,最后2位数字代 表子类下数据元素的编号,从小到大顺序排列
编号的示例见表1
表1编号、取用编号与引用编号的示例 编 号 数据项名 引用编号 中文简称 XS010701 LxRXM 联系人姓名 TB010001 XS010702 YXSGX 与学生关系 TB030002 TXDZ 通信地址 XS010703 联系电话 LXDH TB030003 示例在表1中的编号xs010701,其中xs代表学生管理数据子集,它包括多个数据类;xS1代表学生基本数据类,它 包含多个数据子类;xS0107代表外地学生在本地联系人数据子类它包含多个数据元素;编号xS01070代表外 地学生在本地的联系人姓名数据元素的编号
4.3.7取用编号 当前数据项若“取用”了TB通用/标准数据子集中的数据元素,则编号采用TB通用/标谁数据子 集中数据元素的编号(见表1编号:TB030002)
取用TB通用/标准数据子集中数据元素的编号后,下
GB/T29808一2013 一个数据元素的编号接着上一个数据元素的编号编排(见表1编号:XS010703) 4.3.8引用编号 为避免数据冗余,在管理数据集的8个业务数据子集中的数据元素可“引用"TB通用/标准数据子 集的同义数据元素的格式,被引用的数据元素的编号置人“引用编号"中 示例;表1中编号为xs010701,xs010703给出了引用编号的示例
“取用”和“引用”具有广义性,数据集中的数据元素如JXo10006,YXSH,院系所号)需要时可以被 当前数据子集取用或引用
根据业务环节的属性,在一些主要业务子集中出现的数据类/子类如 G0601工资结构子类),需要时可以被其他数据子集(如cw501工资明细子类)取用或引用 “取用”和“引用”的数据项其“约束”条件值(M/0)应根据具体情况确定 4.4代码设计 4.4.1通则 为了使数据元素值空间的取值规范、格式一致,数据元素值空间的取值范围应尽可能采用代码
本 标准除引用“规范性引用文件”一章中的国家标准代码和行业标准代码文件外,还引用了教育部使用多 年并行之有效的部分代码文件,并根据实际需要编制了一批高校管理信息的通用代码文件
4.4.2代码集结构 综上所述,本标准的代码集由高校通用的代码文件组成(见第7章)
图1中HEMI的代码集图示,也示意了规范性引用国家标准和行业标准代码及引用教育部实用 代码
4.4.3 代码表命名格式 代码表命名格式为字母代码表名中文代码表名 字母代码表名与中文代码表名之间插人1个空格
汉字拼音字母代码表名是巾文代吗表名称的汉 字拼音首字母大写,两者之间保持一一对应关系
示例;GATow港澳台侨外代码 4.4.4代码制定原则 4.4.4.1 唯一性 本文件中有的编码对象可能有多个不同名称(例如校内单位可有单位名称、单位号,单位简称,英文 缩写等),可以按不同方式对其进行分类描述,但在一个分类编码中,每一个对象应只有一个代码，一个 代码唯一标识一个编码对象
4.4.4.2稳定性 代码的编制要有稳定性,应避免含有易变元素的干扰,应经得起时间的考验
4.4.4.3规范性 在同一类数据编码中,代码的类型、结构以及代码的编写格式应统一
4.4.4.4可扩充性 编码设计要考虑到长远使用(应能满足今后几十年乃致上百年使用,随着办学的规模和学科的发
GB/T29808一2013 展,在各类编码中应留有适当的空间,以保证新内容的不断增加不至于打乱原有的体系和合理的顺序
4.4.4.5 -致性 -个代码表描述一个对象属性,不能把不属于同一属性的内容放到一张代码表中
在制定代码表 时,应严格保证代码的一致性
4.4.4.6实用性 代码要尽可能反映编码对象的特点,有助于记忆,便于填写
数字编码与字符编码各有特点,不宜采用数字、字符混合编码
采用字符编码的,应根据本标准的 相应条款,严格区分大写与小写
对于面向公众使用的代码,宜采用数字形式
扩展性 本标准未包括学校其他方面职能域的数据管理,今后扩展的领域(数据子集)可包含以下几个方面" 外事管理(ws)、档案管理(DA)、图书管理(Ts)、体育卫生管理(Tw),后勤管理(HQ)、信息化管理 XH)等职能域的数据元素定义,本标准这些为今后扩展这些内容后提供了规范要求
对于数据子集、数据类/子类和数据项的扩展都应按本标准的命名规范建立
代码表本身的扩展和新建代码表的代码制定原则及命名规范均要遵循4.4.4
高等学校管理信息;数据集 6.1TB通用/标准数据子集 6.1.1TB01标准人员数据类 [描述]定义学生、教职工等人员的常用基本数据项,可以作为标准数据项直接取用
此类的数 据项也可以被引用,如“联系人姓名”就可引用本数据类中“姓名”的属性规范
本数据 类的特点是多数数据项的取值是稳定的
[术语]“姓名” 在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括 外国人正式的汉字姓名 “姓名拼音” 姓名全称的汉语拼音
姓的字母全部大写且其后空1个字符,名的首 字母大写且连写)
外国人的英文姓名也包含其中
“籍贯”祖居或本人出生的地方,现多用于父辈以上的居住地
[关联]本数据类与XS学生管理数据子集、JG教职工管理数据子集关联密切,它们均取用标 准人员数据类描述人员基本信息 [组成]共由21个数据项组成,见表2
表2TB01标准人员数据类表 类型长度 解释/举例 编号 数据项名 中文简称 值空间 例张振华;买买提明
阿不都 TB010001 36 XM 姓名 热依木 姓名拼音 TB0l0002 XMPY 60
GB/T29808一2013 表2(续 编号 中文简称 数据项名 类型长度 值空间 解释/举例 曾用名 曾经正式使用过的姓名 TB010003 CYM 36 性别码 TB010004 XBM GB/T2261.1 男性;2女性 NNMDD 出生日期 TB010005 CSRQ TB010006 CSDM 出生地码 GB/T2260 籍贯 TB0l0007 JG 20 TB010008 民族吗 取用2位数字代码 MZM GB/T3304 Tw1000GDQM国籍地区码 采用3字母代码 GB/T2659 身 份证 件 类 SFZ小LX身份证 TB01001oSFZLXM 型码 件类型代码 TB010011 SFH 身份证件号 20 如;公民身份号 TB010012HYZTM婚姻状态码 GB/T2261. 2 10 未婚;20已婚 GATQW港澳 TB010013GATQwM港澳台侨外码 台侨外代码 采用简码 01 TB010014ZZMMM政治面貌码 GB/T4762 中共党员; 民革会员 04 采用表1中的12/3/6 健康或良好; TB010015JKZKM健康状况码 GB/T2261.3 -般或较弱; 有慢性病; 残疾 TB010o16XYZIM GA214.12 信仰宗教码 TB010017 XXM 血型码 XX血型代码 TB010018 照片 P 近期正面免冠半身照片 TB010019 XH 学号 20 TB01002o JGH 教工号 20 YYYYMMDD-YYYYMMDD 证件 份 有 TB010021sFZYXQ 17 效期 20080512-20110511 6.1.2TB02标准校内单位基本数据类 [描述]校内单位基本数据类定义了有关校内单位的各个基本数据项的属性,便于各业务数据 类(子类)中有关校内单位的数据项取用或引用
[术语]“单位号” -学校的院、系、所、部、处、中心及其他各类单位的编号
“单位号”在学生、教学、科研管理子集中用“院系所号”替代(单位名称改叫院系所名称). 因为在这3个领域是面对院系所进行管理,院系所是学校教学、科研的实体单位
“单位办别” 举办校内单位的类别
如学校举办、中外合资举办等
[关联]该数据类在各数据子集中均可被引用,全校各类组织机构统一编码管理,在学校概况数 据子集中被全面取用
GB/T29808一2013 [组成]本数据类由15个数据项组成,见表3
表3TB02标准校内单位基本数据类表 编号 数据项名 中文简称 类型长度 值空间 解释/举例 单位号 学校自行编码 TB020001 WH 10 单位名称 TB020002 DwMC 60 TB020003DwYwMc单位英文名称 180 单位简称 TB020004 12 Dw]C TB20003DwYwc单位英文简称 单位简拼 TB020006 Dw]P 包括省自治区、直辖市/地 TB020007 DwDZ 单位地址 180 市,州/县(区,旗/乡镇/街 村/门牌号的详细地址 0表示二级单位，上级单位是学 TB020008LSDwH隶属单位号 10 0,或单位号 校;若隶属或归口某单位,则填 写该单位的单位号 DwLB单位类 TB020009DWLBM 单位类别码 别代码 SFBZ是否标志 是有效); T02001oDwYXBS单位有效标识 代码 否(失效》 TB020011 单位失效日期 SXRQ 失效日期 SFBZ是否标志 是; TB020012 SFST 是否实体 代码 否(即虚体) DwBB单位办 TB020013DwBBM单位办别码 别代码 YYYYMM 建立年月 TB020014 JILNY 单位最初建立的年月 TB020015DwFZRH单位负责人号 单位负责人教工号 20 6.1.3TB03通用通讯数据类 [描述]用于单位或个人的通讯数据项的直接取用或作为同义数据项的规范格式引用
例如 “办公电话”均可引用本数据类中数据项“电话”的规范格式
[关联]本数据类与各数据子集均有关联
[组成]由8个数据项组成,见表！
TB03通用通讯数据类表 表 4 类型长度 解释/举例 编号 数据项名 中文简称 值空间 邮政编码 邮政编码 TB030001 YZBM 包括省自治区、直辖市/地 通信地址 市,州/县(区,旗/乡(镇)/街 TB030002 TXD 180 村/门牌号的详细地址
GB/T29808一2013 表4(续 编号 中文简称 数据项名 类型长度 值空间 解释/举例 即电话号码,格式:gggg-qgq9 hhhhhhhh- TB030003 DH 电话 30 4位国家区号-！位省市区号-8 位地市号码-4位分机号 移动电话 TB030004 30 YDDH TB030005 CDH 传真电话 传真机号码,见上述电话格式 30 TB030006 DZXX 电子信箱 电子邮件地址 40 TB030007 ZYDZ 主页地址 6o 40 TB030008JSTXH 即时通讯号 如MSN/QQ等号码 6.1.4TB04通用时间数据类 [描述]定义与时间有关的常用数据项,包括年月日,时分秒,学年和学期的规范格式
时间可 用于各业务数据类(子类)的同义数据项的属性规范
在有些地方也可直接取用
注1日期(Date)和时间(Time)是两个慨念,日期指年月日,时间一般指时分秒
注2:本标准不支持日期、时间连用方式,如有会议开始日期、时间的定义,应分成两个,即;开始日期 开始时间
[术语]“年度” -按照业务性质和实际需要而规定的有各自起讫日期的12个月
高校的财 务年度与自然年一致; “学年度”也称“学年” 为满足教学管理的需求,学校从前一年9月1日到第二年8 月31日的12个月称为学年度或学年
[关联]时间数据类应用广泛,各数据子集均要取用或引用其数据项的规范作为同义数据项的 格式
[组 成]由6个数据项组成,见表5
表5TB04通用时间数据类表 编号 数据项名 中文简称 类型长度 值空间 解释/举例 TB040001 ND 年度(年份,年 2008年度(年份;2008,或2008年) TB040002 NY 年月 200604表示2006年4月 格式;YYYYMMDD 如20060412表示2006年4月 TB040003 RQ 日期 GB/T7408 12日 S TB040004 时间 GB/T7408 格式:hhmmss 格式:YYYY-YYYY TB040005 xN 学年(度》 如20082009学年度 秋季学期 TB040006 XQM 学期码 XQ学期代码 春季学期; 暑期小学期
GB/T29808一2013 6.2XX学校概况数据子集 6.2.1XXO1学校基本数据类 6.2.1.1XX0101学校基本数据子类 [描述]本数据子类定义了学校的有关属性的基本数据项
[关 联]本数据子类与其他数据子集关联不紧密
[组 成]本数据子类由13个数据项组成,见表6
表6Xx0101学校基本数据子类表 类 长|约 编号 中文简称 数据项名 值空间 解释/举例 引用编号 度 型 XXo10101 XXDM 学校代码 1oM学校(机构)标识码 XXo10102 XXMC 学校名称 标准中文名称,与公章一致 TB020002 60 XXo10103XXYwMC学校英文名称 18cM TB020003 186 XXo10104 XXDZ 学校地址 详细到门牌号 TB020007 TB030001 YZBM 邮政编码 学校所在地邮递区号 xzQHIM行政区划码 学校所在地行政区划码 Xo10105 (GB/T2260 YYYYMM 建校年月 XX01l0l06 TB040002 XNY 格式:Y 学校的校庆日或校庆的时 XXo10107 NQR 校庆日 60 M 间段 XXBXLx学校办学 XXo10108XXBXLXM学校办学类型码 3 M 类型代码 xx]z学校举办者 M XXo10109 XXJBZM 学校举办者码 代码 GB/T4657 XXo1o1oxXXzGBIM学校主管部门码 中央部门的学校填写 XXo10111|XXGBMMc学校主管部门名称 60 学校发展过程中的重大变 历史沿革 XXo10112 LSYG 化或事件 6.2.1.2XX0102学校当前数据子类 [描述]定义了学校有关当前情况的数据项
[术语] “法人” -法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担 民事义务; “依照法律或者法人组织章程规定,代表法人行使职权的负责人,是 “法定代表人” 法人的法定代表人."《民法通则)规定);高等学校校长是高校达人的法定代表人 [关联]本数据子类与其他数据子集关联不密切
[组成]由15个数据项组成,其中有4个是有关通讯的数据项,见表7
12
GB/T29808一2013 表7XX0102学校当前数据子类表 类 长 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 束 度 FDDBRH法定代表人号 法定代表人教工号 M 20 XXO10201 TB010020 XXo10202 FRZsH 法人证书号 20 Xxo10203 XZIGH lTB010020 校长教工号 校长的教工号 M 学校中共党组织负责人教 DwFzRH党委负责人号 20M XXo10204 TB010020 工号 否 XXo10205XX211GCZK学校211工程状况 是;0 M|sFBz是否标志代码 M 否 XXo10206ZDXXZK 重点学校状况 IsFBZ是否标志代码 是;0 设立研究生院状况，l 是; XXo10207 YsYZK研究生院状况 sFBz是否标志代码 设立网络学院状况，l 有; xXo10208wL.xYZK网络学院状况 sFBz是否标志代码 无 无 XXo10209 CJXYZK 成教学院状况 M|SFBZ是否标志代码 有;0 学校设立的学科门类数量 Xxo10210 XKML.s学科门类数 M 单位;个 学校组织机构代码,由八位 事 XXo10211 ZZJGM 组织机构码 oM 本体代码和一位校验码 业法人代码 组成 XXo10212 M TB030003 LXDH 联系电话 30 TB030005 CZDH 传真电话 30 电子信箱 30 TB030006 DZXX 2YDZ 主页地址 TB030007 6.2.1.3xx0103校区基本数据子类 [描述]定义了学校的有关校区的数据项
[关联]本数据子类与其他相关数据子集通过“校区号”关联
[组成]由5个数据项组成,见表8
表8xX0103校区基本数据子类表 类 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 度 束 XXo10301 XQH 校区号 M 学校自行编号 30 XXO10302 XQMC 校区名称 xQDz 校区地址 XX010303 TB030002 XXo10304 xQYM 校区邮码 TB030001 XXo10305xQFZRH|校区负责人号 校区负责人教工号 TB3010020 13
GB/T29808一2013 6.2.2XX02学校委员会(领导小组)数据类 6.2.2.1Xx0201委员会(领导小组)子类 [描述]定义了学校的委员会(领导小组)的数据项
[关联]本数据子类与其他相关数据子集基本没有关联,它通过“XX020101委员会编号”与 “XX0202委员会成员子类”关联,与其形成包含关系
[组成]由10个数据项组成,见表9
表9XX0201委员会(领导小组)子类表 类 长|约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 束 型 度 编号各校自编,建议委员会 委员会编号 编号与院系单位号统 XX020101 wYHBH 制定 委员会名称 60 XX020102wYHHMC XXo20103 wYHc委员会简称 例;学指委 XX020104 YwMC 英文名称 18 XXo20105wYH2Z委员会职责 简要说明职责 20 是; 是否常设 FBz是否标志代码 XX020106 SFCS 香 TB040003 XX020107 CLRQ 成立日期 本届换届年月 TB040002 XX020108 BJHJNY TB040002 XX020109BJDQNY 本届到期年月 本届到期换届年月 撤销日期 XX020110 CXRQ TB040003 6.2.2.2Xx0202委员会(领导小组)成员子类 [描述]定义了学校的委员会(领导小组)成员的数据项
[关联]本数据子类与其他相关数据子集基本没有关联,它与xx0201委员会子类通过 “xx020101委员会编号”关联
[组成]由4个数据项组成,见表10
表10 xx0202委员会(领导小组)成员子类表 类 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 度 束 委员教工号或学 rB010020 XX020201 wYJGH 个别委员会也有学生参加 20M TB010019 号 wYHRZ委员会任 XX020202 RZM 任职码 职代码 XX02020:3 lT040003 RZRQ 任职日期 XX020204 MZRQ 免职日期 TB040003 心
GB/T29808一2013 6.2.3X03院系所单位数据类 6.2.3.1XX0301院系所单位基本数据子类 [描述]本数据子类定义学校有关院系所部处等单位的基本数据项,该子类数据项均取用 TB02一标准校内单位数据类
[术语]“单位号" -学校的院、系、所、部、处、中心及其他各类单位的编号
“单位号”在学生、教学、科研管理子集中用“院系所号"替代(单位名称改叫院系所名 称)
因为在这三方面是面对院系所进行管理,院系所是学校教学、科研的实体单位， 般管理部门习惯“院系所”称谓
[关联]本数据子类通过“T020o1 单位号”与xx0302 子类形成关联,其 和XX0303 “TB020o01单位号”在其他数据子集都有应用 [组 成]本数据子类由15个数据项组成,见表11
表11Xx0301院系所单位基本数据子类表 类 长 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 度 束 TB0200o1 DwH 单位号 学校自行编码 TB020002 DwMC 单位名称 60M TB020003DWYwMC单位英文名称 180 TB020004 DwJC 单位简称 TB020005DwYwJC|单位英文简称 TB020006 DwWJP 单位简拼 单位地址 180. TB020007 DwDZ 表示二级单位，上级单 L.sDwH隶属单位号 10 TB020008 0,或单位号 位是学校 DwLB单位类 别 TB020009 DwWLBM 单位类别码 代码 是(有效); M TB020010 DwYXBS单位有效标识 SFBZ是否标志代码 否(失效 SxRo TB020011 失效日期 是(实体); TB020012 STBS 实体标识 SFBZ是否标志代码 否(虚体 DwBB单位办别 TB020013 DWBBM 单位办别码 代码 TB020014 LNy 建立年月 TB020015 DwFZRH单位负责人号 单位负责人教工号 6.2.3.2XX0302院系所单位变更子类 [描述]定义了学校有关院系所部处等单位发生变更的数据项
[关联]本数据子类与“XX0301院系所单位基本数据子类”密切相关,与其他数据子类,数据 15
GB/T29808一2013 类、数据子集没有关联
[组成]由4个数据项组成,见表12 表12XX0302院系所单位变更子类表 类 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 度 束 YDwM 原单位名 XX030201 60 TB020002 XX030202 BGRQ rB040003 变更日期 Xx030203 SSDwH 所属单位号 lT020001 XX030204 YSSDwH原所属单位号 TB020001 6.2.3.3XX0303院系所单位概况子类 [描述]定义了学校有关院系所中心等教学、科研实体的统计数据项
联]本数据子类与“xX030院系所单位基本数据子类”相关密切 [关 [组成]由16个数据项组成,见表13
表13Xx0303院系所单位概况子类表 类长约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 束 XXo30301 YXSZBZS院系所总编制数 院系所总编制数,单位;人 单位教学人员编制数，单 教学编制数 XX030302 JXBZS 位; 单位教辅人员编制数，单 教辅编制数 XX030303 JFB2S 位 单位党政人员编制数，单 XX030304 党政编制数 DZBZS 单位工勤人员编制数，单 工勤编制数 XXO30305 GQBZS 单位科研人员编制数，单 科研编制数 XX030306 KYBZS 位 单位生产人员编制数，单 生产编制数 XX030307 SCBZS 单位直属人员编制数,单 直属编制数 XX030308 2SBZS 由编制部门批准的企业编 企业编制数 XX030309 QYB2S 制人数,单位;人 单位聘用的合同工人数,单 合同工人数 XX030310 HTGRS 16
GB/T29808一2013 表13(续 类 长 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 束 型 度 单位聘用的临时工人数,单 XX030311 LsGRS 临时工人数 位:人 单位设立的专业数，单 XX030312 ZYS 专业数 位:个 单位设立的教研室数，单 XX030313 JYSS 教研室数 位:个 单位设立的实验室数，单 XXo30314 SYSs 实验室数 位:个 单位设立的公司数，单 XXO30315 GSS 公司数 位:个 单位设立的工厂数，单 XX030316 GCS 工厂数 位:个 6.2.4xx04班级数据类 [描述]本数据类定义了有关(行政)班级的基本数据项
[术 -年级和班的总称
语]“班级” [关联]该数据类与教学管理数据子集学籍数据类有关联 [组 成]本数据类由6个数据项组成,没有子类
见表14
表14XX04班级数据类表 类长|约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 XXo40001 BH 班号 M 学校自编 10 XXo40002 B 班级 20 学校自编 XXo40003 JBNY 建班年月 XXO40004 BZRGH 班主任教工号 TB010020 XX040005 BZXH 班长学号 TB010019 学生辅导员学号或教师教 TB0l00l9 XX040006 FDYH 辅导员号 工号 TB010020 6.2.5Xx05学科点数据类 6.2.5. Xx0501学科点基本数据子类 1 [描述]本数据子类定义了学校有关学科点的基本数据项
[术语]“学科” -按照知识的性质划分的门类
在高校指教学、科研等的功能单位,是对高校 人才培养、教师教学,科研业务隶属范围的相对界定
“专业” -般指高校或中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类
高校的 17
GB/T29808一2013 专业是社会分工,学科知识和教育结构三位一体的组织形态
其中,社会分工是专业存 在的基础,学科知识是专业的内核,教育结构是专业表现形式
三者缺一不可,共同构 成高校人才培养的基本单位
学科、专业又是不同范略的概念,人们往往容易混淆二者的差异
学科和专业的构成是 不同的
构成一门独立学科的基本要素主要有三方面 1) 研究的对象或研究的领域,即独特的、不可替代的研究对象
2 理论体系,即特有的概念原理,命题、规律等所构成的严密的逻辑化的知识系统
33 方法论,即学科知识的产生方式
专业的构成要素主要包括;专业培养目标,课程体系和专业人员
专业是在一定学 科知识体系的基础上构成的,离开了学科知识体系，专业也就丧失了其存在的合理性依 据
在一个学科,可以组成若干专业;在不同学科之间也可以组成跨学科专业.
“博士后” 博土生毕业后到国家或国(境)外授予的“博士后工作站”做研究工作,继 续深造
与博士生不同的是,博士后人员是工作人员,既无学位可取也无学历可言 [关联]本数据子类与研究生、科研和教职工数据子集(数据类)有关联 [组成]本数据子类由15个数据项组成,见表15
表15xx0501学科点基本数据子类表 类长约 解释/举例 编号 数据项名 中文简称 值空间 引用编号 XX050101 XKDJ 学科点简介 M 学位授予和人才培 xKMLM学科门类码 取其前2位代码 XX050102 养学科目录 学位授予和人才培 级学科码 取其前4位代码 XX050103 YJXKM 养学科目录 以先批准授予博/硕士学 -级学科授权年月 XX050104YJXKSQNY TB040002 位,学科年月为准 学位授予和人才培 -级学科码 XX050105 EXKM 养学科目录 XX050106EJXKsQNY二级学科授权年月 M 二级学科授权批准年月 TB040002 SYQLB授予权类别 YKsQM 学科授权码 XX050107 代码 XX050108BSDsQNY博土点授权年月 TB040002 XX050109SSDsQNY硕土点授权年月 M TB040002 是; Xx050110" MsFBz是否标志代码 BSHZZK 博士后站状况 否 是 XX050111GJZDKZK国家重点学科状况 MsFB是否标志代码 否 部级重点学 科 是 雀 XX050112sBZDXKZK M IsFBz是否标志代码 否 状况 18
GB/T29808一2013 表15(续 类 长|约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 束 型度 是; XxXo50113xZDXKZK校重点学科状况 MsFBZ是否标志代码 否 国家重点学科批准 XX050114GXKPNY TB040002 年月 省部重点学科批准 XX050115lsIXKPNY TB040002 年月 6.2.5.2Xx0502学科点统计数据子类 [描述]本数据子类定义了学校有关学科点的统计数据项
[关联]本数据子类与研究生、科研、资产设备和教职工数据子集(数据类)有一定的关联
[组成]由27个数据项组成,见表16. 表16Xx0502学科点统计数据子类表 约 引用 中文简称 编号 数据项名 值空间 解释/举例 刺 型度 编号 XX050201 SJBSDS 实际博土点数 M 单位;个 XXo50202 BSSHJS 博士生合计数 M 单位:人 单位;人 博导合计数 M XX050203 BDHJS XX050204 sISsDS 实际硕土点数 单位个 M XX050205 SSSHJS 单位:人 硕士生合计数 M XX050206 SDHJs 硕导合计数 硕士生导师数合计,单位:人 XX050207 BSDHHJS 博硕导合计数 M 博、硕士生导师数合计,单位:人 XX050208 BSHHJS 博士后合计数 M 单位:人 单位;个 XX050209 GJZDKS |国家重点学科数 sBzDXKs省部级重点学科数 单位 XX050210 ;个 XX050211 M GJKYJDZXs国家科研基地/中心数 单位;个 XX050212 M GJGcY1ZNs国家工程研究中心数 单位;个 XX050213 GJZDSYSs国家重点实验室数 M 单位;个 M XXO50214 SBZDSYSS省部级重点实验室数 单位:个 M XX050215 SBJYJYS 省部级研究院数 省部级研究院(所、中心)数 XXo50216 ZYSYSMU 专业实验室面积 单位;平方米 仪器设备总值 单位;元 XX050217 YQSBZ2 单位;元 XX050218|wYYsYQsBzz万元以上仪器设备总值 M 单位;个 xX050219wYYsYQsBs万元以上仪器设备数 19
GB/T29808一2013 表16(续 长 约 引用 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 束 型度 编号 中外文藏书册数 单位;册 XX050220 ZWWCSCS M XX050221 ZwwQKZL中外文期刊种类 单位;种 M M XX050222 BXKTZZE 本学科投资总额 单位;元 M XX050223 YQSBTZE 仪器设备投资额 单位;元 M M XXO50224 TSZLTZE 图书资料投资额 单位;元 XX050225 QTTZE M M 单位;元 其他投资额 XXo50226 ZKKYYSsS 中科院院士数 M 单位:人 单位;人 工程院院士数 M XX050227 GCYYSS 6.3XS学生管理数据子集 6.3.1xS01学生基本数据类 6.3.1.1xS0101学生基本数据子类 [描述]定义学生的基本数据项
[关联]本数据子类与学籍数据类关联紧密,其中“TB010119XH学号”数据项与所有有关学生 的数据类/子类关联(辅助数据类除外)
[组成]由20个数据项组成,均是TB01标准人员数据类的数据项,见表17
表17XS0101学生基本数据子类表 类 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 束 型 度 学号 20 TB010019 XH TB010001 XM 姓名 36M TB010002 XMPY 姓名拼音 60 TB010003 CYM 曾用名 TB010004 XBM 性别码 TB010005 CSRQ 出生日期 TB010006 CSDM 出生地码 籍贯 TB010007 JG TB010008 M2ZM 民族码 TB010009 GJDQM 国籍/地区码 TB01001oSFZJLXM身份证件类型码 TB010011 l20 SFJH 身份证件号 心
GB/T29808一2013 表17(续 约 类 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 度 束 TB010012 HYZKM婚姻状况码 TB010013GATQwM港澳台侨外码 TB010014 ZZMMM政治面貌码 TB010o15 IKZKM 健康状况码 TB010016 XYM 信仰宗教码 T010017 xXM 血型码 TB010018 ZP 照片 近期正面免冠半身照 YYYYMMDD TB010021 YYYYMMDD SFJYXQ身份证件有效期 20080512-2011051l 6.3.1.2xs0102学生工作简历子类 [描述]定义学生的工作经历数据项
[关联]本数据子类与其他数据类关联不紧密
[组成]由8个数据项组成,见表18. 表18xs0102学生工作简历子类表 类 长|约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 束 型 度 YS010201 QSRQ rB040003 起始日期 XS010202 ZZRQ 终止日期 TB040003 XS010203 sZDw 所在单位 所在单位名称 TB020002 66 80 XS010204 GZNR 工作内容 从事工作内容 XS010205 CRDZZw 曾任党政职务 4 曾 任专业技术职 xS010206RZY]sZwN GB/T8561 如011教授 务码 能够证明本人该阶段工作 xS010207 ZMR 证明人 l36 TB010001 的人员姓名 XS010208 JLB2 简历备注 简历相关的补充内容 6.3.1.3xs0103学生来源子类 [描述]主要定义学生的来源地、工作单位及身份基本数据项
[术语“定向培养" -国家计划下的招生指标中,按国家有关部门与学生所达成的协议录取 如国防生),其学费等由国家有关部门拨给,毕业授予学位,按协议要求到指定的部门 工作(有年数限制 21
GB/T29808一2013 “委托培养” 受其他部门或企业的委托,学校培养委托方人员未参加统一考试录 取),结业后不授予学位,回原单位工作
[关联]数据子类与学籍数据类通过“XH学号”关联
[组成]由9个数据项组成,见表19
表19XS0103学生来源子类表 长 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 度 束 型 人学前所在学校名称或单 XS010301 l6oM TB020002 YwMC 原单位名称 位名称 采用3字母代码,如: xs010302L.YGBQM来源国别/地区码 MlGB/T2659 CHIN; TB010009 美国USA sCNC世界各 洲 S010303 LYZBM 来源洲别码 名称代码 学生来源码 xsLY学生来源代吗 XS010304 XSLYM JDFsM就读方式码 就读方式代码 XS010305 JDFS lTB020002 XS010306DXwPDw定向/委培单位 60 XS010307 RxQXLM人学前学历码 GB/T4658 人学前最后学历码 XS010308RXQXWM人学前学位码 GB/T6864 人学前最后学位码 XS010309 XSLYDM学生来源地码 GB/T2260 6.3.1.4xS0104政治面貌子类 [描述]定义有关学生个人政治面貌的基本数据项
[关联]本数据子类通过“TB010014ZZMMM政治面貌码”与“通用/标准数据类”,“XS0101学 生基本数据子类”关联
[组成]本数据子类由12个数据项组成,见表20
表20xs0104政治面貌子类表 类 长 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 度 束 采用政治面貌简称,如 ZZMMIM政治面貌码 TB010014 M GB/T4762 中共党员 01 M XS010401 CJRQ 参加日期 TB040003 XS010402 CJSZDw 60 TB020002 参加所在单位 参加党派时所在单位 36 XS010403 JSR 介绍 TB010001 按照该党派章程规定批准 XS010404 ZZRQ 转正日期 TB040003 的转正日期 GB/T14946.l2009 M XS010405 YCLBM 异常类别码 附录A.17 22
GB/T29808一2013 表20(续 类 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 度 束 xS010406 YcYY 异常原因 异常的原因说明 80 XS010407 YCRQ 异常日期 TB040003 xS010408 ZRRQ 转人日期 TB040003 XS010409 ZRQDw|转人前单位 TB020002 XS010410 ZCRQ 转出日期 TB040003 xS010411 cDw 转出单位 转到校外的单位名 TB020002 6.3.1.5xs0105家庭通讯方式子类 [描述]定义学生家庭的通讯方式的基本数据项
联]本数据子类与其他数据类没有关联
[关 [组成]由5个数据项组成,见表21
表21Xs0105家庭通讯方式子类表 长 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 度 束 型 XS010501 JTZZ TB030002 家庭住址 18o XS010502 JTYZBM 家庭邮政编码 邮政编码 家庭所在地邮递区号 TB03000 30 XS010503 JTDH 家庭电话 TB030003 XS010504 JTLXR 家庭联系人 36 TB01000 XS010505 JTDZXX 家庭电子信箱 家庭电邮地址 TB030006 6.3.1.6xS0106家庭成员子类 [描述]定义学生的家庭成员基本数据项
[关联]本数据子类与其他数据类没有关联 [组成]本数据子类由6个数据项组成见表22
表22xs0106家庭成员子类表 长 类 约 编号 数据项名 中文简称 解释/举例 引用编号 值空间 型 采用两位代码 XS0106o1 GXM 关系码 GB/T4761 成员姓名 36 XS010602 CYXM TB010001 60 家庭成员工作的单位名称 XS010603 GZDw 工作单位 TB02000 采用第4部分:从业状况 XS010604 CYM 从业码 GB/T2261.4 个人身份)代码 XS010605ZYSZwM专业技术职务码 (GB/T856 职务级别吗 XS010606 ZwJBM GB/T12407 23
GB/T29808一2013 6.3.1.7xS0107外地学生在本地联系人子类 [描述]定义学生在本地联系人的基本数据项
[关联]本数据子类与其他数据类没有关联 [组成]本数据子类由6个数据项组成,见表23
表23Xs0107外地学生在本地联系人子类表 类 长 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 度 束 LxRxM联系人姓名 36 TB010001 XS010701 YXs(GxX 与学生关系 XS0l0702 亲属关系或监护人关系 TB030002 TXDZ 通信地址 18 本地联系人的通信地址 XS010703 LXDH 联系电话 本地联系人电话 TB030003 本地联系人联系地址的邮 邮政编码 TB030001 YZBM 递区号 TB030006 DZXX 电子信箱 本地联系人电邮 6.3.1.8xs0108住宿子类 [描述]定义学生在校佳宿的基本数据项 [关 联]本数据子类与其他数据类没有关联
[组成]由9个数据项组成,见表24
表24xS0108住宿子类表 类 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 度 束 型 XXo10301 xQH 校区号 学校自行编号 ZC020101 JZwH l建筑物号 学校自行编号 XS010801 SSFJH l宿舍房间号 XS010802 CWH 床位号 XS010803 SDH l宿舍电话 TB030003 TB040003 XS010804 RZRQ 人住日期 迁出日期 XS0l0805 TB040003 QCRQ XS010806 XwZZ 校外住址 TB030002 xS010807 ZCDH TB030003 住处电话 6.3.1.9s0109户口状况子类 [描述]定义新生人校的户口交办情况基本数据项
[关联]本数据子类与其他数据类没有关联
[组成]由8个数据项组成,见表25
24
GB/T29808一2013 表25XS0109户口状况子类表 类 长 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 束 度 口原所在地址 XS010901 180 TB030002 HKYSZD2户口 取其前2位代码
人学前 HKYssM户口原省市码 户口所在省市，如ln XS0l0902 MlGB/T2260 北 京;23黑龙江省 xs010903RxQHKLBM人学前户口类别码 MlGA324.1 是 XS010904|SFXYQRIHK是否需要迁人户口 M ISFBZ是否标志代码 否 HIKJBQKM户口交办情况码 学校自行编码 XS010905 XS010906 HKJBRQ户口交办日期 TB040003 在校; XS010907 HHKSFZX 户口是否在校 MSFBZ是否标志代码 不在校 XS010908 TB040003 HIKQCRQ户口迁出日期 6.3.1.10xsS0110通讯子类 [描述]定义学生通讯的基本数据项 [关联]本数据子类与其他数据类没有关联
[组成]由6个数据项组成,见表26. 表26XS0110通讯子类表 类长约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 束 TB030001 YZBM 邮政编码 TB030002 TXDZ. 通信地址 18c TB030003 30 DH 电话 TB030006 DZXX 电子信箱 60 TB030007 ZYDZ. 主页地址 即时通讯号 TB030008 号 JSTXH MSN/QQ 6.3.2xs02新生数据类 6.3.2.1XS0201考生子类 [描述]定义考生的基本数据项
[关联]本数据子类与学籍数据类有关联
[组成]本数据子类由23个数据项组成,见表27
25
GB/T29808一2013 表27Xs0201考生子类表 类 约 编号 数据项名 中文简称 值空间 解释/举例 引用编号 型 度 束 准考证号 目前采用的是9位号 XS020101 15 ZKZH YS020102 KsH 考生号 20 目前采用的是14位号 XS020103 KQM 考区码 MGB/T2260 取其前两位代码 XS020104 RXNY 人学年月 TB040002 采用代码第1部分;2字母 xS02010sYswGYZM应试外国语种码 MGB/T 4880.1 代码en英语de德语 XS020106 BKZYM1报考专业码1 XS020107 BKZYM2报考专业码2 XS020108 BKZYM3报考专业码3 xs020109BKZYM4报考专业码4 XS020110 BKZYM5报考专业码5 XS02011 BKZYM6报考专业码6 XS020112 KSLXM 考试类型码 XS020113 BYZXH 学校自行编号 毕业中学号 XS020114 BYZXYM毕业中学邮码 TB020001 10d XS020115 KSTC 考生特长 奖励与惩处 20 XS020116 JLYCC XS020117 JsH 竞赛获奖 各类竞赛状奖信息 XS020118 sHGZ l社会工作 社会工作等信息 20 XS020119 TJL 体检结论 合格/专业受限 XS020121 JZBS 家族病史 精神病/癫痛/肿瘤/心脏病 XS020122 KJWBBS 考生既往病史 XS020123 SG 身高 单位;厘米 6.3.2.2xS0202考生总分子类 [描述]定义考生高考总分和附加分基本数据项
[术语]“附加分”-考生在国内外竟赛中获奖或具有文艺、体育,美术等特长,在高考之前，经 高校考核,可自主认定降分录取;另外根据教育部规定,少数民族学生在各地高校均降 分录取
所降分数对于考生来说就是高考的附加分
[关联]本数据子类与其他数据类没有关联
[组成]由4个数据项组成,见表28. 26
信息技术学习、教育和培训高等学校管理信息GB/T29808-2013的应用与意义
随着信息技术的不断发展，它已经渗透到了各个领域，尤其是在学习、教育和培训方面发挥着越来越重要的作用。高等学校作为培养人才的重要场所，信息技术在其中的应用也越来越普遍。 在高等学校学习方面，信息技术可以提供丰富的学习资源和学习工具。例如，网络课程、在线学习平台、电子图书馆等，这些都可以帮助学生更加便捷地获取知识，拓展学习视野。同时，也可以通过电子化考试等方式提升考试效率和公平性。 在高等学校教育方面，信息技术可以为教师提供更加灵活和高效的教学方式。例如，远程教育、虚拟实验室等，这些都可以使教学更加生动有趣，激发学生学习兴趣和积极性。 在高等学校培训方面，信息技术也发挥着越来越重要的作用。例如，电子化学习材料和在线培训课程，通过多种形式对学员进行培训，提升培训效果。 然而，信息技术的应用也需要强有力的管理措施来保障其安全和有效性。GB/T29808-2013标准规定了高等学校管理信息的基本要求和技术指导，包括信息系统分类、信息资源建设、信息维护和安全保障等多个方面的内容。遵循该标准可以有效地保护高等学校的信息安全和保密性，提高信息的利用效率和质量。 总的来说，信息技术在高等学校学习、教育和培训中的应用已经不可或缺，它为学校教育教学工作提供了便捷和高效的手段，同时也带来了新的管理挑战。因此，高等学校需要积极采取科学合理的措施，不断完善信息技术应用和管理体系，以更好地适应信息化时代的教育发展需求。
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